Презентация - "Методика развития памяти у подростков в условиях образовательной организации"

Методики развития памяти у подростков в условиях образовательной организации

Это А.С. Пушкин. Он мог прочесть длинное стихотворение, написанное другим автором, после двукратного прочтения.

В.А.Моцарт – запоминал сложнейшие музыкальные произведения после одного прослушивания.

Великий шахматист Алехин мог играть вслепую по памяти с 40 партнерами, держа в уме свои ходы и ходы соперников.

Э. Гаон выучил наизусть две с половиной тысячи книг, которые он прочитал за всю свою жизнь.

Оглохший Людвиг ван
Бетховен писал музыку.

Матвеев, Станислав Сергеевич (род. 7 августа 1990, Чебоксары) — российский эксперт в области развития памяти, тренер, предприниматель. Автор книги "Феноменальная память". 17 мая 2011 года воспроизвел по памяти 8332 знака после запятой числа Пи и вошел в книгу рекордов России

«Чего не стало?»

«Чего не стало?»

Помоги Буратино запомнить продукты, которые надо купить в магазине.

Положи в корзину, только те продукты, которые надо купить Буратино

Запомни увиденное и нарисуй

Лучше всего школьница Валя готовила пересказ, она 5-6 раз прочитала текст учебника. В классе она хорошо пересказала то, что было написано в учебнике, но не смогла ответить на простые вопросы по этому тексту. Она сказала: « Я подряд расскажу, мне трудно отвечать на вопросы»
Почему так получилось?
Что бы вы посоветовали Вале?

Спасибо за внимание!