Презентация - "Презентация по физике на тему "Давление твердых тел""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 20.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по физике на тему "Давление твердых тел""
Цель урока: изучить способы изменения давления; рассмотреть значения способов изменения
давления в природе и жизни человека
Слон, иголка и другие, или…
Наподобие Левиафана …
На твердых камнях возлегает
И твердость оных презирает
Для крепости великих сил,
Считая их за мягкий ил…
М.В.Ломоносов.
Что общего между физическими телами «слон» и «иголка»?
Можно ли, используя стихотворение М.В.Ломоносова, объяснить почему «возлежать» на твердом ложе так же мягко как иле?
С какими физическими величинами вы уже познакомились?
Скорость Вес тела
Путь Сила упругости
Время Давление
Масса Сила давления
Объем Плотность
Сила Сила тяжести
Что такое давление?
Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности , к площади этой поверхности, называют давлением
В каких единицах измеряется давление?
[р=Па]
По какой формуле его можно рассчитать?
p=F/S
Как определить силу давления?
F=pS
Как определить площадь опоры?
S=F/p
Одинаковое давление вы производили на пол?
Изменилось ли ваше давление на пол когда вы встали на носочки, подняли руки?
А зачем вы нажимали на глазные яблоки?
Какой лопатой легче копать?
Почему мальчик
так себя ведет?
Почему у тракторов,
вездеходов широкие
гусеницы?
Вывод №1:
Чем больше площадь основания, тем меньше давление и наоборот
Вывод №2:
Чем больше сила давления, тем больше и само давление и наоборот
БРИДЖМЕН (Bridgman), Перси Уильямс
21 апреля 1882 г. – 20 августа 1961 г.
В 1946 г. Бриджмен был награжден Нобелевской премией по физике «за изобретение прибора, позволяющего создавать сверхвысокие давления, и за открытия, сделанные в связи с этим в физике высоких давлений».
КАРТОЧКА РЕФЛЕКСИИ
Фамилия ученика…………………………………………………
ВОПРОСЫ:
Что тебе понравилось на уроке?..................................................................................
2. Что тебе не понравилось на уроке?.................................................................................
3. Что было для тебя самым трудным на уроке?.............................................................
4. Оцени свою работу на уроке по 5-ти бальной шкале…………………………………..