Презентация - "Презентация (Развитие "Мягких навыков" в современном мире""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 14.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация (Развитие "Мягких навыков" в современном мире""
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Забайкальский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Факультет психолого-педагогический
Кафедра педагогики
Выполнила студентка группы
СПРмз-22
Бродова Е.В
«Мягкие навыки в образовании 21 века»
Патрик Гриффин - Профессор Мельбурнского университета, руководитель международного научного проекта по оценке и преподаванию навыков и компетенций XXI века (ATC21S).
:
Ключевые навыки индустриальной эпохи
(эра конвеерного труда)
чтение, письмо и арифметика
Ключевые навыки Постиндустриальной эпохи
умение критически мыслить , способность к коммуникации и творческому подходу к делу
Рабочее место человека в различные исторические эпохи:
Прогнозы футурологов: профессии, которые будут востребованы в 2030 г.
ферма
фабрика
офис
виртуальное рабочее место
• Специалист по созданию искусственных органов
• Фермеры и скотоводы, работающие с генными технологиями
• Консультант для престарелых
• Хирург по увеличению памяти
• Космические пилоты, архитекторы и гиды
• Виртуальный юрист
• Менеджеры аватаров и виртуальные учителя
• Утилизатор информации
• Менеджер виртуального пространства
• Социальный работник социальных сетей
Портрет выпускника школы 2030 г.
(А. М. Кондаков)
Выпускник должен
обладать читательской компетенцией, разными
видами вербального и невербального общения,
математической грамотностью;
эффективно взаимодействовать с другими
людьми;
уметь осознанно рисковать;
уметь адаптироваться к быстро меняющимся
условиям;
адекватно оценивать свои сильные и слабые
стороны;
быть мотивированным к учению, решению
сложных комплексных задач, лидерству
быть готовым к образованию на протяжении
всей жизни;
быть креативным, критически мыслящим;
толерантно и уважительно относиться к другим
людям, культурам, мнениям;
Soft skills (софт скиллз, мягкие навыки, гибкие навыки)
Группы Soft skills
Умения и навыки мыслительной деятельности высшего порядка
(решение нестандартных задач, критическое мышление и творческое мышление, принятие решений)
Навыки социального взаимодействия
(умение выстраивать эффективное взаимодействие с представителями других культур, социально уместное поведение, навыки и умения, необходимые для урегулирования конфликтных ситуаций, а также умение работать в команде.)
Коммуникативные навыки
(все навыки и умения, относящиеся к способности человека выражать свои мысли и передавать свои идеи и знания, а также умение убеждать, вести переговоры и умение слушать. )
Эмпатия
(способность понять чувства другого человека, взглянуть на ситуацию чужими глазами)
Ориентация на достижение цели
(познание условий и обстоятельств деятельности, определение путей и средств достижения цели,)
Позитивная Яконцепция
(комплекс навыков и личностных качеств, позволяющих адекватно оценивать свой потенциал, возможности, сильные стороны)
«Мягкие навыки» делятся на следующие группы:
МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ «МЯГКИЕ НАВЫКИ»
(используются для общения и совместной деятельности с другими людьми)
навыки социального
взаимодействия
коммуникативные навыки
эмпатия
ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ «МЯГКИЕ НАВЫКИ»
(используются индивидом во внутренней деятельности, мышлении и общении с самим собой.)
умения и навыки мыслительной деятельности высшего порядка,
самоконтроль
позитивная Я-концепция
ориентация на достижение цели.
В ходе исследования, выполненного Гарвардским университетом совместно с Фондом Карнеги и Стэндфордским научно-исследовательским институтом, установлено
Соотношение «мягких навыков» и универсальных компетенций (УК) на уровне магистратуры согласно ФГОС ВО (3++)