Презентация - "РЕАЛИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 14.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "РЕАЛИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "РЕАЛИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНЫХ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК ЧЕРЕЗ ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Наумова М. В. учитель истории и обществознания МБУ «Школа №34»
Проблема
С одной стороны: как заложить основы знаний, привлечь максимум внимания обучающегося, который массу времени проводит за компьютером в роли активного игрока?
С другой стороны: новый ФГОС делает акцент на тесном взаимодействии и единстве учебной и воспитательной деятельности в русле достижения личностных результатов освоения программы.
«Лист Календаря».
Цель этой Программы: формирование личности гражданина и патриота на основании правовой культуры. Воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.
Программа внеурочной деятельности «Лист Календаря»
Международные памятные дни, например, Международный день защиты прав человека. Международный день мира. Всемирный день авиации и космонавтики.
Дни воинской славы России, например, 26 августа 1812 года. Бородинское сражение. День победы русских полков в Куликовской битве. День народного единства.
Памятные даты России, например, День неизвестного солдата. День былинного героя Ильи Муромца. День юного героя-антифашиста.
Значимые и интересные даты истории и культуры города Тольятти, например, День воинов-интернационалистов. Куйбышев – запасная столица. Технический музей имени Сахарова.
формы работы
коллективно-групповая,
творческий конкурс,
презентации, сообщения и доклады (поиск информации в СМИ и ИНТЕРНЕТ),
эвристическая беседа,
фоторепортажи,
выставки,
шефство,
кинолекторий,
виртуальное путешествие и экскурсии,
театрализованные выступления.
Особенность
Знания, полученные на этом занятии, для всех обучающихся, особенно для участников, стали не просто знаниями. Они стали личностно значимыми, эмоционально окрашенными, ведь каждый из них, играя ту или иную роль, прочувствовал свой персонаж изнутри, что не может не вызвать эмпатию со стороны персонажа и всех обучающихся.
Заключение
привлекают интерес к теме занятия,
способствуют прочному усвоению материала, сближаю коллектив, дают возможность почувствовать себя не только героями, но и антигероями, что помогает соотнести увиденные и сыгранные образы со своей системой ценностей.
некоторые элементы этих занятий внеурочной деятельности можно использовать и на уроках обществознания в 7 классе.
Список литературы
Боголюбов Л. Н. Работа с документами в процессе обществоведческого образования. /Обществознание в школе. - 1998. №4.
Боголюбов Л.Н. Обществознание в современной школе: актуальные вопросы теории и методики. М.; СПб. 2013.
Методика обучения обществознанию: учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. О. Б. Соболевой, Д. В. Кузина. — М.: Издательство Юрайт, 2017.
Бахмутова, Л. С. Методика преподавания обществознания: учебник и практикум для академического бакалавриата / Л. С. Бахмутова, Е. К. Калуцкая. — М.: Издательство Юрайт, 2018.
Методика преподавания обществознания в школе / Под ред. Л.Н. Боголюбова. — М.: Изд-во Центр «Владос», 2002.
Певцова Е.А. Обществознание. Книга для учителя. - М. PC. 2011.
Права человека. Книга для учителя. Ч. 1; Ч. 2. - М., Молодежный Центр прав человека и правой культуры. 2010.
Хуторской А. В. Педагогическая инноватика. - М.: Изд. центр «Академия», 2016.
Спасибо за внимание
