Презентация - "Экологическая акция "Моя Югра-моя планета""

«Пусть ребенок чувствует красоту
и восторгаются ею, пусть в его сердце и памяти навсегда сохраняются образы, в которых воплощается Родина.»
В.А.Сухомлинский.






В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому неслучайно перед педагогами встает задача формирования у дошкольников основ культуры рационального природопользования. В соответствии с положением о проведении экологического марафона «Моя Югра - моя планета» был составлен перспективный план мероприятий на основе комплексно - тематического интегрированного подхода, предполагающего взаимосвязь всех мероприятий по ознакомлению дошкольников с природой в игровой, изобразительной, музыкальной и познавательно- исследовательской деятельности.
 
Экологическая акция
«Моя Югра – моя планета»

Одним из важнейших направлений в образовательной деятельности является экологическое образование детей. Экологическое образование может быть эффективным в том случае, если все окружающие ребенка люди будут участвовать, в меру своих возможностей, в решении задач улучшения отношений «человек - окружающая среда». Из этого следует, что воспитывать экологическую культуру необходимо с ранних лет. В нашем дошкольном образовательном учреждении экологическое образование детей строится по основным разделам программы экологического образования: «Где мы живем», «Многообразие растительного и животного мира», «Сезонные изменения в природе, «Природа и человек», «Человек и его здоровье».

План осуществлялся по трем блокам:
Информационно- просветительский блок (ознакомление с новинками методической литературы, организация выставки методических пособий, дидактических игр).
Эколого- практический блок (познавательные занятия, экскурсии, познавательно- исследовательская деятельность)
Художественно- эстетический блок (занятия по изобразительной деятельности, организация выставки детских рисунков, аппликационных работ).
 

Организация экологической акции
«Берегите природу»
Цель проведения экологической акции: формирование экологической культуры, сознания и мировоззрения.
Задачи: понимание совершенных проблем окружающей среды;
развитие критического отношения к результатам деятельности человека; - умение анализировать собственное поведение в природе, формирование личной ответственности за состояние окружающей среды;
воспитание доброты, ответственного отношения к природе и к людям, которым нужно оставить Землю пригодной для полноценной жизни.

Физкультурно- экологический досуг с детьми старшего дошкольного возраста
«Берегите природу»
Одно из проявлений патриотизма - любовь к природе. Это сложное чувство включает эмоциональную отзывчивость, устойчивый интерес к природе и желание охранять и преумножать природные богатства.

Огород на окне.
Совместными усилиями детей и воспитателей в группах созданы небольшие огороды. Дети могут убедиться, что огород на окне, сделанный своими руками, подарит вкусные и свежевыращенные овощи и  зелень. Подарит огромное удовольствие, красоту и огромную пользу здоровью. Тем более что сам процесс ухода и выращивания огорода очень увлекательный и интересный.

Экскурсия с детьми старшего дошкольного возраста в Центральную городскую библиотеку.
Тема: «Чудеса природы»
Библиотекарь рассказала детям о редких, красивых деревьях, организовала наглядную презентацию. Дети много узнали о необычных свойствах, местах их произрастания, внешнем виде таких деревьев как: баобаб, дерево- великан, дерево- лес, мыльное и хлебное деревья. Побеседовала с детьми о том, почему многие деревья занесены в Красную книгу, почему надо беречь лес, как заботиться о лесных жителях, вспомнили правила поведения в лесу.

.
Познавательное занятие в первой младшей группе «Мы пускаем кораблики».
Воспитатель вместе с малышами изучали свойства воды, какие предметы тонут и не тонут. Дети пускали кораблики по воде и наблюдали как они плавают, а ветерок (струйка воздуха) помогает им двигаться быстрей.
Знакомя детей с природой, педагог сообщает детям не только конкретные знания, но и вызывает в душе каждого ребенка эмоциональный отклик, пробуждает эстетические чувства

В первой младшей группе была организована игра «В гости к зайцу». Дети с воспитателем на игрушечном автобусе отправились в лес, где ребят ждало много чудес: встреча с пушистым хвастливым зайцем. Дети помогли зайцу найти его друзей- ежа и белочку.

В старшей группе было организовано музыкально- театрализованное представление «Весна, весна и все ей рады». Дети с удовольствием приняли участие в театрализованном представлении и показали спектакль детям младшего возраста и своим родителям.

Познавательно- экологическое развлечение в средней группе «Морские обитатели». Дети рассматривали морские ракушки, познакомились с морскими обитателями- дельфиненком и морским тюленем, поиграли в компьютерную игру «Найди пару».
 

В рамках экологического марафона «Моя Югра – моя планета» дети ходили на экскурсию в лес, посещали городской музейно- выставочный комплекс, изучали растения, высаженные на экологической тропе территории детского сада, наблюдали за жизнью муравьев и других мелких лесных обитателей.
 

Каждый объект природы, яркий или скромный, большой или маленький, по-своему привлекателен, и, описывая его, ребенок учится определять свое отношение к природе, передавать его в рассказах, рисунках и т. д. Встречи с природой возбуждают фантазию ребенка, способствуют развитию речевого, изобразительного, игрового творчества.
 

Хочется верить, что любовь к родной природе останется в сердцах наших воспитанников на долгие годы и поможет им жить в гармонии с окружающим миром