Презентация - "Презентация к уроку по теме "Преобразование информации по заданным правилам""

- Презентации / Другие презентации
- 1
- 13.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к уроку по теме "Преобразование информации по заданным правилам""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к уроку по теме "Преобразование информации по заданным правилам"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво.
Цель урока: формирования знаний в области преобразовании информации по заданным правилам, организация работы по усвоению новых понятий.
Задачи урока:
Образовательная:
познакомить учащихся с правилами преобразований информации по заданным правилам.
Воспитательная:
способствовать развитию логического и алгоритмического мышления, умению планировать последовательность действий для достижения поставленной цели;
Развивающая:
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей.
Во многих случаях в результате обработки имеющейся (входной) информации мы получаем новую (выходную) информацию.
Правило
18 см
Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС?
P-?
Правила в математике
РЕШЕНИЕ
Решение
Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС?
А
В
С
18 см
Решение задачи:
Р = АВ + ВС + АС
1) ВС = АВ – 3 = 18 – 3 = 15 (см)
2) АС = АВ : 3 = 18 : 3 = 6 (см)
3) Р = 18 + 15 + 6 = 39 (см)
Ответ: периметр равен 39 см.
Вывод: в результате преобразования исходных данных по известным нам правилам мы получили новую информацию о том, чему равен периметр треугольника.
?
?
Преобразование информации из числовой в звуковую
Проиграйте мелодии
533 533
54321
6 86 533
54321
543 266 543 266
466 435 53
543 211
Составьте рисунок по координатам точек
(5,1)
(5,3)
(1,3)
(5,7)
(2,7)
(6,11)
(10,7)
(7,7)
(11,3)
(7,3)
(7,1)
(5,1)
Старинная задача «Волк, коза и капуста»
Крестьянину нужно перевезти через реку волка, козу и капусту. Но лодка такова, что в ней может поместиться только крестьянин, а с ним или один волк, или одна коза, или одна капуста. Но если оставить волка с козой, то волк съест козу, а если оставить козу с капустой, то коза съест капусту. Как перевез свой груз крестьянин?
РЕФЛЕКСИЯ
На уроке я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей. Чувствовал(а) себя уверенно.
На уроке я работал(а) хорошо, но не в полную силу своих возможностей. Я боялся, что отвечу неправильно.
У меня не было желания работать. Сегодня не мой день (((




















