Презентация - "Презентация. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 02.07.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"
Здоровьесберегающая технология
- это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
« Забота о здоровье — это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В. А. Сухомлинский
Задачи здоровьесбережения:
сохранение здоровья детей и повышение
двигательной активности и умственной
работоспособности
создание положительного эмоционального
настроя и снятие психоэмоционального
напряжения
создание адекватных условий для развития,
обучения, оздоровления детей
Цель здоровьесберегающих технологий –
обеспечить дошкольнику возможность сохранения здоровья, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Виды здоровьесберегающих
технологий в ДОУ
Медико-профилактические;
Физкультурно-оздоровительные;
Технологии обеспечения социально- психологического благополучия ребенка;
Здоровьесберегающие
образовательные технологии.
Здоровьесберегающие
технологии, используемые в образовательном процессе, делятся на 3 направления:
Технологии сохранения и стимулирования здоровья
(утренняя гимнастика, подвижные и спортивные игры, гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика , гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам)
Технология обучения ЗОЖ
( Занятия по физической культуре, игротерапия, коммуникативные игры, дни здоровья, самомассаж;
Коррекционные технологии
(арттерапия, технологии музыкального воздействия, сказкотерапия, технология корекции поведения)
Вывод
Использование здоровьесберегающих технологий в дошкольном учреждении имеет огромное значение в процессе оптимизации двигательной активности, способствует разностороннему развитию, укреплению здоровья детей и овладению навыками самооздоровления.
Поэтому в ДОУ необходим поиск, изучение и внедрение эффективных технологий и методик оздоровления.