Презентация - "Презентация "Звуковой анализ слов""

Подготовила Гущина Н.А.

Обучение детей грамоте в детском саду осуществляется аналитико-синтетическим методом. Это означает, что детей знакомят сначала со звуками родного языка, а потом с буквами. Детям в дошкольном возрасте необходимо помочь овладеть определенной системой знаний, которая станет основой будущего изучения предмета. Звуковой анализ — это определение, во-первых, порядка звуков в слове, во-вторых, выделение отдельных звуков, в-третьих, различение звуков по их качественным характеристикам.

Дидактическая игра «Звуковая ромашка»

Цель:
- развивать фонематический слух;
- развивать умение различать мягкие и твердые согласные и правильно соотносить их с символами, подбирать картинки к символам.

Дидактические задачи:
- развитие слухового восприятия, фонематических процессов;
- развитие тонкой моторики, координации движений, целенаправленности действий;
- формирование навыков фонемати­ческого анализа и синтеза.

«Лото-буквы»
Цель:
- определение заданного звука в слове, умение соотносить слово с обозначающей его буквой;
- умение подбирать картинку (слово) к заданной букве.

Задачи: Корригировать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы.

Спасибо за внимание!