Презентация - "Преезентация урока английского языка 5 класс."

«Приключения
Тома Сойера»
Марк Твен

5 класс.Литературный вернисаж по произведению М. Твена « Приключение Тома Сойера.»

Проблема целеполагания(цель): Формировать у учащихся интерес к чтению на основе идеи работы с текстами и творчества.

Задачи: На основе прочитанного произведения выполнить следующие метапредметные задания:
1) ТРИЗ-угадать рисунки, ситуации на основе работы с текстами; разгадать кроссворд, выполнить синквейн, выполнить задания когнитивного моделирования, составить карту понятий.
2)Выполнить задания по развитию ЛУУД: Нарисовать рисунок по выбранной ситуации и защитить его на английском языке.(на развитие воображения и восприятия), выполнить музыкальный ликбез (образное мышление)
3) Создать музыкальный калейдоскоп детских песен (ассоциативное мышление)


Литературный вернисаж.

Путешествие по вернисажу
GUIDE OF THE VERNISSAGE
Познавательная галерея


Интеллектуальная галерея


Творческая галерея.

1.Познавательная галерея: Марк Твен
«Хотя моя книга предназначена главным образом для развлечения мальчиков и девочек, я надеюсь, что ею не побрезгуют и взрослые мужчины и женщины, ибо в мои планы входило напомнить им, какими были они сами когда-то, что чувствовали, думали, как разговаривали и в какие странные авантюры иногда ввязывались…»

Марк Твен
Самюэл Ленгхорн Клеменс – американский писатель.
Родился в 1835 году во Флориде в семье судьи.
С 12 лет работал печатником, лоцманом.
Псевдоним Марк Твен – память о лоцманском прошлом, что означает «мерка 2» - безопасная глубина.
Умер 21 апреля 1910 года
Одна из газет назвала Марка Твена «второй достопри-мечательностью Америки» после Ниагарского водопада

Портрет героя
«… прелестное голубоглазое создание с золотистыми волосами, заплетёнными в две длинные косы, в белом летнем платьице и вышитых панталончиках…»

Портрет героя
«…у него были густые белые бакенбарды, длинные седые волосы падали на плечи из-под шляпы, на нём были зелёные очки…»

Портрет героя
«… он был лентяй, озорник и не признавал никаких правил… Всегда был одет в какие-нибудь обноски с чужого плеча, все в пятнах и такие драные, что лохмотья развивались по ветру…»

Портрет героя
«Как и многие простодушные люди, считала себя большим дипломатом, способным на самые тонкие и таинственные уловки…»

Портрет героя
«Человек он никудышный, зато никого не обидел. Наловит рыбы, добудет деньжонок, напьётся, а потом слоняется без дела…»

Портрет героя
«…на нём была застёгнута чистенькая курточка до самого подбородка, отвёрнут книзу широкий воротник…
соломенная шляпа с крапинками. Он выглядел очень нарядно и чувствовал себя очень неловко…»

Игра в пиратов
«Тремя милями ниже Санкт-Петербурга, в том месте, где река Миссисипи немного шире мили, лежит длинный, узкий, поросший лесом остров с большой песчаной отмелью. Остров был необитаем, лежал ближе к другому берегу, как раз напротив густого и почти безлюдного леса. Потому-то они и выбрали остров Джексона…»

Кто это сказал?
«…ничего плохого в нём не было, - озорник, вот и всё. Ну, ветер в голове, рассеян немножко. С него и спрашивать-то нельзя, всё равно что с жеребёнка. Никому он зла не хотел, и сердце у него было золотое…»

Тётя Полли о Томе

Кто это сказал?
«Ты плохо себя вёл?... По сравнению со мной ты просто ангел. Боже ты мой, боже, хоть бы мне вполовину быть таким хорошим, как ты!»
Гек Финн о Томе Сойере

Кто это сказал?
«После этого поцелуя, знаешь, ты уже не должна никого любить, кроме меня, и замуж тоже не должна выходить ни за кого другого. Теперь это уж навсегда, на веки вечные. Хорошо?»
Том говорил Бекки

Кто это сказал?
«…от вас только и жди какой-нибудь гадости, вам бы только подкрадываться и подсматривать…»

Бекки Тэтчер о Томе Сойере

Кто это сказал?
«…он не подведёт, он непременно вернётся. Он не сбежит. Он же понимает, что это был бы позор для пирата, и ни за что не останется, хотя бы из гордости. Он, верно, что-нибудь затеял. Хотелось бы знать, что у него на уме.»
Джо Гарпер о Томе Сойере

Кто это сказал?
«…Добрые дружеские лица, добрые, добрые лица… Маленькие руки и слабые, а ведь много помогли мне и ещё больше сделали бы, если б могли…»

Мэф Поттер Геку и Тому

Зачитай !

Зачитай !

Зачитай !

Зачитай !

Зачитай !

Зачитай !

Зачитай !

Зачитай !

В пещере

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

Кроссворд
Полное имя Гека Финна?
Имя вдовы, которую спас Гек?
Кто скрывался под одеждой глухонемого испанца?
Кем мечтал стать учитель Доббинс?
С кем играли во время урока Том и Джо?
Пароль пиратов?
Полное имя Бекки Тэтчер?
Что хотел подарить Том Бекки в знак примирения?
Где прятал свои сокровища индеец Джо?
Чем учитель наказывал провинившихся учеников?
На какой реке находился остров, на котором ребята играли в пиратов?

2.Интеллектуальная галерея:
Схема составления синквейна
(с фр.-пятистрочие)

Существительное – объект (тема синквейна)
Прилагательное, прилагательное, описывающие признаки и свойства объекта
Глагол, глагол, глагол – действия, совершаемые объектом
Предложение – отношение автора к объекту
Синоним к первой строчке – суть объекта

Пример составления синквейна:
*QUEEN
*noble, glorious
*rules,reigns,works
*A successful woman-politician
*SYMBOL

Составьте синквейн на тему «Том Сойер»
На работу
2 минуты

Синквейн
Мальчик (a boy)
Ленивый, озорной (lazy,mischievous)
Олицетворяет, обьединяет, демонстрирует( personifies,unites, demonstrates ).
Том-это символ детству.(Tom is a symbol of childhood). Символ ( a symbol)

Составьте когнитивную карту по характеристики персонажа Том Сойер и докажите утверждение автора, что образ Тома-это символ детству.

Когнитивная карта

Пример когнитивной карты.
Факты, события-драка двух друзей, не посещение школы, манера одеваться, ночевки на улице…

2. Причино-следственные связи:
Не хочет посещать школу, не хочет трудиться так как ленивый; подрался с мальчиком, потому что задиристый…..

3.Гипотезы о движущих силах, проблемы, ситуации.

Том Сойер – это даже не один конкретный мальчишка. Это личность, способная непринуждённо превращать скучные будни в фейерверк игры.( игра в пиратов, случай с найденной кошкой.)

3. Творческая галерея
Музыкальный ликбез « Символ детства»
Составить карту понятия « Символ детства»
*существительные
*прилагательные
*глаголы, выражения. заполнить - 1,5 минут, пока играет музыка.

Защита Рисунков на английском языке
Критерии оценивания: ( MAX 20 баллов)
Эстетичность выполненной работы. ( 5 баллов)
Содержательный компонент : (грамматика, стилистическое построение, речевое наполнение). (5 баллов)
Фонетическая составляющая. (5 баллов)
Оригинальность (5 баллов)

Составить музыкальный калейдоскоп детских песен на английском , русском языках.
Домашнее творчество:

МОЛОДЦЫ!