Презентация - "Квест игра. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста."

МБДОУ «Чечеульский детский сад»

«Квест-игра» - как средство нравственно -патриотического воспитания дошкольников.
Выполнила:
воспитатель высшей категории
Шабала Татьяна александровна
2022

ФГОС ДОО.

Приказ Минобрнауки РФ « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования№ № 1155 от 17.10.2013.
2

«Только та игра целесообразна, в которой ребенок активно действует, самостоятельно мыслит, строит, комбинирует, преодолевает трудности»
Макаренко А. С.

3

Суть квеста :
Квест - это игровая педагогическая технология. Игра, носящая непринужденный характер, опирается на внутреннее побуждение человека и позволяет ему развивать самостоятельность действий.
4

5
Квест игра
Привлекательна для ребенка, активизирует внимание, развивает познавательный интерес.
Создает условия для поддержки и развития интересов и способностей ребенка, развитие индивидуальности, самостоятельности, инициативности
Создаются комфортные условия обучения, при которых каждыйребенок чувствует свою успешность.
Формирует ощущение личной заинтересованности при выполнении задания и проявления инициативы.

Алгоритм разработки квеста:
6
Цели и задачи квеста
Целевая аудитория и колличество участников
Сюжет и форма квеста (сценарий)
Пространство и ресурсы
Количество помощников и организаторов
Назначить дату
Заинтриговать участников

Задания для квеста:
загадки;
ребусы
игры «Найди отличия», «Что лишнее?»;
пазлы;
творческие задания;
лабиринты;
спортивные эстафеты и т.п.
7

4 важных условия:
1. Игры должны быть безопасными.
2. Вопросы и задания должны соответствовать возрасту.
3. Недопустимо унижать достоинство ребенка.
4. Споры и конфликты надо решать только мирным путем.
8

Квест - игра 
«День защитника отечества»

Цель игры:
Развитие современных общественно-активных форм военно-патриотической работы с детьми; поздравление с Днем Защитника Отечества солдат-земляков проходящих службу в Армии.

Задачи:
1. . Развивать у детей двигательную активность, волевые качества, целеустремленность, выдержку, чувство коллективизма.
2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил.
3. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, к государственным праздникам, любви к Родине.




9

Станции:
Станция№1 «Полевая почта»
Станция №2. Курс молодого бойца. ГОСПИТАЛЬ.
Станция №3. « На привале». (музыкальная)
Станция №4. ВОЕННЫЙ ПОЛИГОН.
Станция №5. «Символы России».


10

Квест игра
«Космические спасатели»

Цель: Расширение знаний детей о космосе через построение образовательной деятельности в форме игры, при которой дети являются активными участниками в процессе решения проблемно - обучающих ситуаций.
Задачи:
Образовательная:
1. Систематизировать и углублять знания детей о Космосе.
Развивающие:
1.Развивать умение ориентироваться по карте - схеме.
2.Способствовать развитию исследовательских действий в процессе игры.
3.Развитие мыслительных операций.
Воспитательная:
1.Способствовать сплочению детей и педагогов путём вовлечения в совместную творческую деятельность; 
2. воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи.
 

11

СТАНЦИИ:
1.Станция «Космодром». Центр подготовки космонавтов.
2.Станция. «Конструкторское бюро». Изготовление ракет из бросового материала.
3.Станция Творческая мастерская «Планетарий».
4. Станция кинозал «Космос».
5.Станция «Космическая станция «Юные всезнайки».

12

СТАНЦИИ:
13

Квест игра.
«Секретный пакет»
Цель:
Расширение и систематизация знаний детей о службе в Армии.
Задачи.
Проверить знания о военных профессиях.
Способствовать формированию меткости у детей, ловкости, а так же совершенствовать координацию движений.
Продолжать формировать умение детей ориентироваться в пространстве.
Развивать память, внимание, логическое мышление.
Воспитывать патриотические чувства, способствовать гармонизации детских отношений, развитие чувства взаимопомощи.
14

Станции
1.Станция «Морской бой».
2.станция «Минное поле».
3.станция «Переход границы».
4.станция «Аэродром».
5.Секретный пакет. (сейф).
15

Вывод:
Внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, способствует развитию свободной творческой личности, которая соответствует социальному заказу на современном этапе и делает образовательный процесс дошкольного учреждения открытым. Игра имеет большое значение при усвоении информации в дошкольном возрасте. Поэтому очень эффективно сочетать игру и патриотическое воспитание.
Патриотическое воспитание во время игры – это мощный механизм работы по воспитанию будущего гражданина России.

16

Спасибо за внимание!