Презентация - "Презентация по учебнику Forward 9 Unit 4-5"

Unit 4-5

Questions
How are you today?
What date is it today?
What day is it today?
Who is absent today?
What is the weather like today?

Answers:
B
C
A

Reflexive pronouns

5. Complete the sentences with the correct reflexive pronoun. Choose the sentences in which the pronoun means independently.
1. You shouldn't blame ____ for not passing the exam. It was very hard.
2. Mike's working part-time. He has to pay for his studies______
3. Be careful with that knife - you don't want to cut ____
4. I grew these tomatoes _____
5. Nobody helped us, so we had to do it ____
6. Please behave _____ . You're both being very naughty.
yourself
himself
yourself
myself
ourselves
yourselves

6. Complete the sentences with the correct reflexive pronoun or each other.
1. Richard and Kate are the perfect couple. They really love ____
2. Tom's vain. He's really in love with _____
3. Although they both live in Spain, they speak to _______ in French.
4. She's weird - she's always talking to _____
5. Everyone in our gang really gets on with ____
each other
himself
each other

herself
each other

Vocabulary
argue with – спорить с [ˈɑːgjuː wɪð]
get on with – ладить с [get ɔn wɪð]
understand – понимать [ʌndəˈstænd]
text – писать сообщения [tekst]
believe in – верить в [bɪˈliːv ɪn]
help – помогать [help]
make fun of – подшучивать [meɪk fʌn ɒv]
enjoy – наслаждаться [ɪnˈʤɔɪ]
phone –звонить [fəʊn]

1.Put each word into the correct group. Then add as many other words as you can think of in three minutes.
одежда макияж обувь украшение
(gold) chain
earrings
eyeliner
lipstick
sweater
coat
tracksuits
T-shirt
boots
trainers

Ханна одета в стильную хлопковую футболку с рисунком, короткую джинсовую куртку, синие укороченные джинсы, пояс с клепками и длинные кожаные сапоги. Она накрашена карандашом для глаз и тушью для ресниц.
Каллум одет в модную мешковатую ветровку с капюшоном, коричневую кепку, длинные мешковатые брюки, цепочку и кроссовки. Он такженосит благотворительный браслет.

stylish
cotton
denim
leather
blue
brown

1. an old-fashioned striped cotton shirt - старомодная полосатая хлопчатобумажная рубашка
2. a large blue silk blouse - большая синяя шелковая блузка
3. black light leather trousers - черные узкие кожаные брюки
4. a cheap white nylon tracksuit - дешевый белый нейлоновый спортивный костюм
5. beige baggy cotton shorts - бежевые мешковатые хлопчатобумажные шорты
6. bright red lipstick - ярко-красная помада
7. horrible grey woolen socks - ужасные серые шерстяные носки
8. a long T-shirt with a band logo on it - длинная футболка с логотипом группы на ней
9. ripped denim jeans with a patch - рваные джинсы с заплаткой

Homework

1.Read the Getablog.com advert. Are the statements true or false?
1 A blog is an easy-to-use personal website.
2 On a blog, you can write your opinions and post photos.
3 You can't communicate with other people.
4 It takes a long time to set up a blog.
5 It doesn't cost anything to set up a blog.





2.In pairs, read the blog and answer the questions.
1 How many people have visited this blog?
2 What does it tell you about the band?
3 Do you think they are a successful band? Why?/Why not?
T
T
T
F
F

Ex. 4 Think Back! Complete these sentences from the blog. When do we use these two time expressions?
We’ve been together for ten months. — Мы были вместе в течение десяти месяцев.
I’ve been the bass guitarist since Brian left the band. — Я являюсь бас-гитаристом с тех пор как Брайан покинул группу.
Ex. 5 Match sentences 1-3 with the uses of the Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous (a-c).

1. I’ve been writing songs all day. I’m exhausted. — Я писал песни в течение всего дня. Я изможден.
b A past activity that may be continuing. It has a result in the present. — прошлая деятельность, которая может быть продолжительной. Она имеет результат в настоящее время.
2. I’ve written four new songs. — Я написал четыре новые песни.
с A finished action. — законченное действие.
3. I’ve been writing songs since I was sixteen. — Я писал песни, с тех пор как мне исполнилось шестнадцать.
a An action that started in the past but is still continuing. — Действие, которое началось в прошлом, но все еще продолжается.

Homework
Написать 120 слов о каком-то любимом блоге

Present Perfect Simple and Continuous
Настоящее завершенное простое и длительное
We use the Present Perfect Simple to talk about — Мы используем настоящее завершенное простое, чтобы говорить о:
• news and recent actions. — новостях и последних действиях.
We have made a demo CD! — Мы сделали демо-диск!
• a finished action if we don’t say exactly when it happened. We may say how many times it happened. — законченном действии, если мы не точно говорим, когда это случилось. Мы можем сказать, сколько раз это случилось.
We have already played more than thirty gigs. — Мы уже сыграли более тридцати концертов.

Present Perfect Simple and Continuous
Настоящее завершенное простое и длительное
We use the Present Perfect Continuous to talk about — Мы используем настоящее завершенное длительное, чтобы говорить о:
• an action that started in the past but is still continuing. — действии, которое началось в прошлом, но все еще продолжается.
I have been writing songs since I was sixteen. — Я пишу песни, с тех пор как мне исполнилось шестнадцать.
• a past activity with a result in the present. It may be continuing. — прошлой деятельности с результатом в настоящем. Это, возможно, продолжается.
I have been writing songs all day — I’m exhausted. — Я пишу песни весь день — я истощен.
We use since to say when the situation started. — Мы используем since, чтобы сказать, когда ситуация началась.
We use for to say how long this situation has been true. — Мы используем for, чтобы сказать, как долго эта ситуация была правдой.

Ex. 6 For each example write one sentence in the Present Perfect Simple and one in the Present Perfect Continuous.
1. Colin has been writing songs since 2001. - Колин пишет песни с 2001 года.
He has written hundreds of songs. - Он написал сотни песен.
2. Colin has been going out with Tracy for about a year. - Колин гуляет с Трейси в течение года.
Colin has gone out for a drink with Tracy. - Колин вышел выпить с Трейси.
3. Tracy has played in public many times. - Трейси играла на публике много раз.
Tracy has been playing the piano since she was six. - Трейси играет на пианино с шести лет.
4. Stephen has acted in three music videos. - Стивен выступил в трех музыкальных клипах.
Stephen has been acting in a music video all day. - Стивен играл в клипе в течение всего дня.
5. David has been saving up his money. - Дэвид копит свои деньги. David has saved up almost €3,000. - Дэвид накопил почти 3000 евро.

Ex. 7 Use the Present Perfect Continuous and the words in brackets to explain these situations.
1. Colin needs a drink. He’s been rehearsing since 6.30. - Колину нужен напиток. Он репетировал с 6.30.
2. David’s very tired. He has been playing games for ages. - Дэвид очень устал. Он играл в игры сто лет.
3. Stephen’s arms are sore. He has been lifting weights in the gym for two hours. - Руки Стивена болят. Он поднимал вес в тренажерном зале в течение двух часов.
4. Tracy feels stressed out. She has been teaching Colin to drive since two o’clock. - Трейси чувствует стресс. Она учит Колина водить с двух часов.
5. Colin’s looking thin. He has not been eating much recently. - Колин выглядит худым. Он не ел много в последнее время.
6. I know all the lyrics to So Happy. I have been listening to the song all day. - Я знаю весь текст к «Так счастлив». Я слушаю песню весь день.

Homework
p. 43 ex. 8 in your notes

Match the verbs with pictures 1-6. — Сопоставьте глаголы с фотографиями 1-6.

attach – прикрепить[əˈtæʧ]
click – нажать кнопку мыши [klɪk]
delete – удалить [dɪˈliːt]
download – загрузить [ˈdaʊnləʊd]
install – установить[ɪnˈstɔːl]
press — нажать [pres]

Ex. 2 Work in pairs. Use a dictionary to check the meanings of the underlined words. Then complete sentences 1-6 with the verbs from Exercise 1.
1. Put the plug in the socket, and then press the power button to switch on the computer. — Вставьте вилку в розетку, а затем нажмите кнопку питания, чтобы включить компьютер.
2. To send a message move the cursor onto the toolbar and click on the envelope. — Для того чтобы отправить сообщение, переместите курсор на панель инструментов и нажмите на конверте.
3. Use a search engine like Google to find some freeware to download. — С помощью поисковой системы, такой как Гугл найдите бесплатное программное обеспечение для загрузки.
4. It’s a good idea to read the manual before you install the programme. — Это хорошая идея прочитать руководство перед установкой программы.
5. If you think an email has a virus, you should delete it immediately. — Если вы думаете, что в электронном письме есть вирус, вы должны удалить его немедленно.
6. First, open the folder ‘My docs’, then use the icon of the paper clip to attach the document to the email. — Во-первых, откройте папку «Мои документы», а затем используйте значок скрепки, чтобы прикрепить документ к электронному письму.

Ex. 3 Listen to the conversation and number these words and phrases in the order that you hear them.
1. ring tone - полифония
2. vibrating alert - вибровызов
3. voicemail - голосовая почта
4. phonebook - телефонная книга
5. signal strength - уровень сигнала
6. battery - аккумуляторная батарея

Ex. 1 Listen to Daria, Neil and Hanif talking about the Internet. Are the statements true or false?
F-1. Daria doesn’t think the Internet is as dangerous as some people say. — Дарья не думает, что Интернет так опасен, как некоторые люди говорят.
T-2. Hanif thinks it’s a wonderful invention. — Ханиф считает, что это замечательное изобретение.
T-3. Neil thinks that you can do lots of cool things online, but you should be careful. — Нил считает, что вы можете сделать много интересных вещей в Интернете, но вы должны быть осторожны
Как я выгляжу? Я милый пушистый кролик.

Ex. 3 Listen again, and complete the advice the people give. Then match advice a-e with dangers 1-5 in the leaflet.
3-a Don’t send any photos that you don’t want the whole world to see.
1-b You should be careful about what kind of files you download.
2-с You can’t always believe what people tell you on chat sites.
4-d You should only register with websites that you can trust.
5-e Don’t open any emails from strangers.

Speaking and listening
Ex. 1 Work in pairs. Describe the photo then answer the questions.
Is it more difficult for older people to use computers? Why?/Why not? — Является ли это более трудным для пожилых людей использовать компьютеры? Почему, почему нет?
Have you ever used a computer with your parents or grandparents? If so, what for? — Вы когда-нибудь использовали компьютер с вашими родителями или бабушкой и дедушкой? Если да, то зачем?

Ex. 2 Listen to the people in the computer class. Choose the reasons they give for learning to use computers.
1. to save money — чтобы сэкономить деньги
2. to keep in touch with young people — чтобы поддерживать связь с молодыми людьми
3. to buy presents on the Internet — чтобы купить подарки в Интернете
4. to help with a hobby — чтобы помочь с хобби
5. to find a job — найти работу
Ex. 3 Listen to the students in the computer class. Then match students 1-5 with things they want to do a-e.
a attach something to an email — прикрепить что-то к электронной почте
b join a chat group — присоединиться к чат-группе
с print a document — напечатать документ
d send an email – отправить электронное письмо
e switch on the computer – включить компьютер
5
2
1
4
3

Ex. 4 Complete extracts 1-3 below with phrases a-g. Then listen and check.
a
d
b
c
g
e
f
Make sure you
Don’t forget to
The next thing you need to do is
You see?
The thing that looks like
The one with
That’s right

Saying what to do — Говорим что делать
The first thing you’ve got to do is — Первое, что вы должны сделать, это
1) Make sure you — Убедитесь, что вы
First …/Then …/Next… — Во-первых … / Затем … / … Далее
2) Don’t forget to — Не забудьте
You don’t need to — Вам не нужно
3) The next thing you need to do is — Следующее, что вам нужно сделать, это
Checking — Проверка
Alright?/OK? — Хорошо?
(Have) you got that? – Вы поняли это?
4) You see? — Вы видите?
Have you done that? — Вы сделали это?

Identifying objects — Идентификация объектов
It’s a bit like — Это немного похоже
5) The thing that looks like — Это выглядит как
The big thing with — Большая вещь с
6) The one with – Тот с
It’s made of — Он сделан из
It’s used for — Он используется для
Saying someone has understood – Говорим что кто-то понял
7) That’s right — Правильно
That’s it! – Вот так!

p. 45 ex. 6 Work in pairs. Make a list of six things that you associate with computers. Then use Speak Out to describe things from your list.
A It’s a large object. It’s made of plastic and metal and glass. It’s a bit like a television.
В A monitor?
Homework

out of order - выйти из строя [aʊt ɒv ˈɔːdə]
the battery went dead - аккумулятор разрядился [ded]
Fix – исправлять, чинить [fɪks]

dialled number - набранный номер [ˈdaɪəld ˈnʌmbə]
turn down the volume - уменьшите громкость [tɜːn daʊn]
the phone goes off - телефон садится [gəʊs ɒf]
come down - снижаться [kʌm daʊn]

Ex. 1 Look at the front cover of the magazine and answer the questions.
1. What kind of magazine is this?
Science Times
2. When was it published?
April 1, 1984 – the first of April, nineteen eighty four
3. What is the main story of this issue?
Portable Phones
4. Do you ever read any magazines like this?

Ex. 2 Read the magazine article. What is it about?
a The history of communications — история коммуникаций
b A new mobile phone — новый мобильный телефон
с Technology in the future — технологии в будущем

Ex. 3 Match headings 1-4 with paragraphs A-D in the text.
1. The future — Будущее
2. The first call – Первый звонок
3. Testing the product — Тестирование продукта
4. The historical background — историческое прошлое
D
B
C
A

Homework
Write your opinion 200 words

Personal letter
How to write a letter to a friend
The task states a number of words, e.g. 100-140.
Your address
The date
Greeting
Thanking for the previous letter.
Apologizing for not writing sooner and saying why this was not possible (explain why, say what you’ve been doing recently).
Referring to your friend’s news.
Giving news and introducing new points.
Give a reason for ending your letter.
Say when you hope to see/contact your friend.
A closing phrase,
FIRST NAME
Приветствие,
Благодарим за письмо.
Приносим извинения за то, что не написали раньше, и объясняем, почему это было невозможно (объясните почему, расскажите, чем вы занимались в последнее время).
Ссылаемся на новости вашего друга.
Сообщаем новости и вводим новые пункты.
Укажите причину окончания вашего письма.
Скажите, когда вы надеетесь увидеть своего друга / связаться с ним.
Заключительная фраза,
ИМЯ

Адрес пишется следующим образом:
Номер дома, название улицы
город,
страна
Например,
87 Green Street
Moscow
Russia
 Краткий адрес:
Moscow
Russia
или Moscow, Russia
Написание даты:
June 7th 2022
7 June 2022
или менее официально: 07/06/22
Обращение: 
Dear Tim,

Useful phrases
Thanking for the previous letter.
Thanks (a lot) for your (last) letter. – (Большое) спасибо за твоё (последнее) письмо.
Your last letter was a real surprise! – Твоё последнее письмо было настоящим сюрпризом!
I was glad to get your letter. – Был рад получить твоё письмо.
It was great to hear from you. – Было здорово получить от тебя весточку.
I was happy to hear that… - Был счастлив услышать, что…
Apologizing for not writing sooner and saying why this was not possible (explain why, say what you’ve been doing recently)

Sorry I haven’t written for so long but … - Извини, что так долго не писал, но…
Sorry I haven’t been in touch for so long. – Извини, что не связывался с тобой так долго.
I’m sorry I haven’t answered earlier but I was really busy with my school. – Извини, что не ответил раньше, но я, действительно, был занят школой (учебой).

Useful phrases
Answer all your pen friend’s questions from the letter.

You asked me to tell you…
In your letter you asked me…
In your letter you would like to know…
I’ll do my best to answer your questions.
 well, by the way, anyway, so, by the way
 I’d be happy to….
As for me, …
Guess what?
Wish me luck!

Useful phrases
Giving a reason for ending your letter.

Well, I’d better go now as I have to do my homework.
Anyway, I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up.
I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show.
Anyway, let me know….
Well, got to go now.
I must finish my letter because it is very late and I must go to bed (because my Mum is calling me / because I have to do my homework).
I’d better go now as …
I have to go now as ….

Useful phrases
Saying when you hope to see/contact your friend.

Write back soon!
Looking forward for your next letter.
Take care and keep in touch!
Hope to hear from yon soon.
I can't wait to hear from you!

Closing phrases

Love,
Lots of love,
All the best,
Best wishes,
With best wishes,
Bye,
Yours,

Ex. 7 Study Train Your Brain and write a letter to a friend with some personal news.
• Note down a) the most important things that have happened in your life recently, and b) what you want to find out about your friend’s life. — Напишите самые важные вещи, которые произошли в вашей жизни в последнее время, и то, что вы хотите узнать о жизни своего друга.
• Organise your notes into paragraphs. – Разбейте свои заметки на абзацы.
• Use vocabulary from Exercise 6. — Используйте словарный запас из упражнения 6.
• Write a first draft of the letter and then give it to a classmate to check it for errors. — Напишите первый проект письма, а затем передайте его однокласснику, чтобы проверить его на наличие ошибок.
• Write the finished version of your letter. — Напишите законченную версию вашего письма.
Homework
The task states a number of words, e.g. 100-140.

THANK YOU FOR YOUR ATTENTION!!!