Презентация - "Презентация "Ранняя профилизация обучения ""

как основа самоопределения обучающихся.
Ранняя профилизация обучения

Профориентация
- выбор профессии
или ориентация на профессию— комплекс занятий, проводимый с целью выявить
склонность человека к определённому роду
деятельности, профессии.

Цель профориентационной работы в школе:

оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.

Задачи профоориентационной работы:
получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся;
сформировать положительное отношение к труду;
научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;
научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;
научить анализировать свои возможности и способности, (сформировать потребность в осознании и оценке качеств и возможностей своей личности)
выработать систему взаимодействия старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования, а также с местными предприятиями.

Примеры работы с педагогическим коллективом школы по профориентации:
-разработать рекомендации классным руководителям по планированию профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп;
-организовать для педагогов и классных руководителей цикл семинаров по теме : «Теория и практика профориентационной работы»;
-размещать информационные материалы по профориентации на школьном сайте.

Профориентационная работа с учащимися:
- Проведение экскурсий на предприятия и в учебные заведения города.
- Организация тестирования и анкетирования учащихся с целью выявления профнаправнаправленности.
- Проведение опроса по выявлению проблем учащихся по профориентации.
- Проведение классных часов по изучению профессиограмм учебных заведений.
- Осуществление индивидуальных и групповых консультаций учащихся.
- Проведение недель по профориентации, конкурсов по профессии, конференций, интеллектуальных игр и др.

Профессиональные пробы
- форма профориентационной работы, на основе которой предлагается проектирование пространства персонального образования для самореализации личности.

Профессиональные пробы
Выпуск школьных газет, буклетов «Твоя профессиональная карьера», «В мире профессий», «Куда пойти учиться»;
Оформление школьного стенда «Профессии, которые нам предлагают»

Организация и проведение встреч с представителями
различных профессий.

Уроки – встречи с людьми разных профессий
Сформировать правильное представление об этой профессии;
Узнать деловые качества этой профессии;
Проявить интерес к этой профессии своим сверстникам.

Работа с родителями:
- Организовать для родителей лекторий по теме "Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении".
- Проводить индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий учащимися, элективных курсов. “Слагаемые выбора профиля обучения и направления дальнейшего образования”.
- Организовать встречи учащихся с их родителями -представителями различных профессий.
- Привлекать родителей к участию в проведении экскурсий уч-ся на предприятия и учебные заведения.
- Спланировать проведение родительских собраний (общешкольных, классных).
“Анализ рынка труда и востребованности профессий в регионе”
“Медицинские аспекты при выборе профессии”
- Привлекать родителей к оформлению профориентации уголков, кабинетов профориентации, стендов, к организации экскурсий.

Работа с родителями:
Круглый стол для учащихся и их родителей по теме: «Выбираем свой путь» с участием представителей учебных заведений.

Совместное творчество родителей, детей и специалистов
Организация тематических экскурсий, неформальное общение

Организация экскурсий и встреч со специалистами
«Центра занятости».

«Центр занятости населения
 города Лесозаводска»

профессиональное консультирование, тестирование, знакомство с выбранными соискателем профессиями при помощи профессиограмм, аудиозаписей или видеофильмов и планирование действий по трудоустройству. 

Организация работы кружков на базе школьных мастерских и вовлечение в них учащихся.