Презентация - "Проектная задача как способ организации исследовательской деятельности в начальной школе"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 06.06.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Проектная задача как способ организации исследовательской деятельности в начальной школе"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Проектная задача как способ организации исследовательской деятельности в начальной школе", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Проектная задача как способ организации исследовательской деятельности в начальной школе
Убонова Марина Юрьевна,
учитель начальных классов МАОУ «СОШ №9», г. Улан-Удэ,
Дамбиева Людмила Сурун-Хоровна,
учитель начальных классов МАОУ «СОШ №9» г. Улан-Удэ,
Манзарова Саяна Дамбаевна,
учитель начальных классов МАОУ «СОШ №9» г. Улан-Удэ
То, что дети могут сделать вместе сегодня,
завтра каждый из них может сделать самостоятельно.
Л. Выготский
Задачи начальной школы
…
Развитие личности ребенка
Формирование основ умения учиться
Видеть границу знания/незнания
Постановка задачи
Планировать действия по достижению поставленной задачи
Рефлексировать полученный результат
Способность к организации собственной деятельности
…
Проектная задача
Система или набор заданий
Решение проектной задачи
«Продукт»
Качественное самоизменение детей
Проектная задача
Исследовательский характер
Метапредметный характер
Инструмент оценки метапредметных образовательных результатов
Прообраз проектно-исследовательской деятельности в подростковой школе
Способности, формируемые в ходе решения проектных задач:
рефлексировать
целеполагать
планировать
моделировать
проявлять инициативу при поиске способа решения задачи
вступать в коммуникацию
Типология проектных задач
Предметные и межпредметные
Одновозрастные и разновозрастные
Место
проектной задачи
в образовательном
процессе
рефлексивная фаза
(межпредметная
проектная задача)
1 день решения ПЗ
Постановка общей задачи
Определение этапов работы
Знакомство с блоками заданий
Работа в группах
Оценка (заполнение оценочных листов)
Разбор заданий
Рефлексия
2 день решения ПЗ
Сбор результатов работы группы
Создание лэпбука, как «продукта» проекта
Презентация работы групп
Оценка (заполнение оценочных листов)
Разбор заданий
Рефлексия
Оценка метапредметных образовательных результатов
младших школьников по результатам ПЗ (май, 2017 г.)
3 классы
Уровень сформированности метапредметных
образовательных результатов среди 3-х классов
Разновозрастная межпредметная проектная задача
2-4 классы
«Тайны Байкала»
Решение проектной задачи
Проектные задачи 2016-2018
Спасибо за внимание!
