Презентация - "Презентация "Повторение местоимений" (7класс)"

Повторение и обобщение материала по теме «Местоимение»

1. «Аллея Теоретиков»

2. «Мост Эрудитов»
3. «Лабиринт Ошибкино»
4. «Водопад Орфографический»
5. «Парк Соображалка»
6. «Площадь Реставрации
7. «Дворец Юных исследователей»
8. «Ручей Тестовый»

Оценочный лист ученика(цы) 6а класса _____

1. «Аллея Теоретиков»

2. «Мост Эрудитов»
1. Тот куст, да не та ягодка. (Поговорка)
2. Я, ты, он, она, вместе - целая страна! (Р. Рождественский)
3. Счастие или грусть – ничего не знать наизусть. (М. Цветаева)
4. И тополя уходят, но свет их озерный светел. (Ф. Г. Лорка)
5. Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог. (А.С. Пушкин)
6. Свет решил, что он умен и очень мил. (А.С. Пушкин)
7. Что происходит на свете?— А просто зима. (Ю. Левитанский)
8. Всякому зерну своя борозда (Пословица).
9. Недвижный кто-то, черный кто-то Людей считает в тишине.(А. Блок)

1. Тот, та – указательные местоимения;
2. Я, ты, он, она - личные местоимения;
3. Ничего – отрицательное местоимение;
4. Свет чей? – их (притяжательное местоимение);
5. Себя – возвратное местоимение.
6. Что – относительное местоимение.
7. Что – вопросительное местоимение.
8. Всякий – определительное местоимение, своя – притяжательное.
9.Кто-то – неопределенное.

3. «Лабиринт Ошибкино»
1.На ихних огородах много травы наросло.
2.Он хвастун: всё время хвалит самого его.
3.Мы с ими давно дружим.
4.Я иду в гости к ему.
5.Мы играем евоными игрушками.

4. «Водопад Орфографический»
(Ко)мне, (около)нас, (у)них, (не)который, что(нибудь), (кое)кто, какой(либо),вернуться (н…)(с)(чем), (н…)кому (не)доверять, (н…)(с)чьей стороны, н..чем не интересуется, что(то)зазвенело, ( кое)кого не было, кто(нибудь) встретит, к кому(то) принесли

Ко мне, около нас, у них, некоторый,
что-нибудь, кое-кто, какой-либо, вернуться ни с чем, никому не доверять, ни с чьей стороны, ничем не интересуется, что-то зазвенело, кое-кого не было, кто-нибудь встретит, к кому-то принесли
Критерии:
0 ошибок – 5б,
1-2 ошибки – 4б,
3-4 ошибки- 3 балла,
5 ошибок и более -0 баллов.

5. «Парк Соображалка»

6. «Площадь Реставрации»
В доме у нас жил ёжик, ёжик был ручной. Когда ёжика гладили, ёжик прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы ёжика прозвали Пушком.

В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком.

7. «Дворец Юных исследователей»
Но люблю тебя, родина кроткая!
А за что — разгадать не могу.
Весела твоя радость короткая
С громкой песней весной на лугу.
Я люблю над покосной стоянкою
Слушать вечером гуд комаров.
А как гаркнут ребята тальянкою,
Выйдут девки плясать у костров.
Загорятся, как черна смородина,
Угли-очи в подковах бровей.
Ой ты, Русь моя, милая родина,
Сладкий отдых в шелку купырей.

Но люблю тебя, родина кроткая!
А за что — разгадать не могу.
Весела твоя радость короткая
С громкой песней весной на лугу.
Я люблю над покосной стоянкою
Слушать вечером гуд комаров.
А как гаркнут ребята тальянкою,
Выйдут девки плясать у костров.
Загорятся, как черна смородина,
Угли-очи в подковах бровей.
Ой ты, Русь моя, милая родина,
Сладкий отдых в шелку купырей

Перепишите предложения, найдите местоимения, подчеркните их как член предложения

Подружка прочитала мне нечто интересное.
2. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к языку.
3. Книги расскажут тебе о далеком прошлом.

8. «Ручей Тестовый»
Критерии:
0 ошибок – 5б,
1-2 ошибки – 4б,
3-4 ошибки- 3 балла,
5 ошибок и более -0 баллов

КЛЮЧ К ТЕСТУ:
Г
А
Б
Б
Б
Б
А
Б
А
Б

Критерии:
0 ошибок – 5б,
1-2 ошибки – 4б,
3-4 ошибки- 3 балла,
5 ошибок и более -0 баллов

Я смог(ла)…
Я научился(ась)…
Я почувствовал(а), что…
На уроке русского языка я испытываю такие чувства, как…
Больше всего на уроках русского языка я люблю…
Если бы я был учителем русского языка, я бы…