Презентация - "Презентация по русскому языку на тему "Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения." (8 класс)"

Главные члены предложения. Подлежащее и способы его выражения.
Выполнила:
учитель русского языка
и литературы Изория Е.К.
Урок русского языка в 8 классе.

Цели урока
обобщить сведения о подлежащем;
формировать умение выделять главные члены предложения, определять способы выражения подлежащего;
познакомить с нормами согласования подлежащего и сказуемого, выработать навык самостоятельного употребления в речи норм согласования подлежащего и сказуемого.

Повторение
Произнесите строку из стихотворения А. С. Пушкина «Зимнее утро» с разной интонацией.
Мороз и солнце, день чудесный…
1. Так, как будто вы читаете дневник метеоролога.
2. Так, как произнёс бы человек, который сидит в помещении и грустно смотрит в окно.
3. Как завзятый конькобежец, который отправляется на каток и потирает руки от удовольствия.
4.Как человек, который проснулся и вдруг увидел, что вместо вчерашней метели с её грустными завываниями – мороз и солнце. Он будит родных и просит с ним полюбоваться неожиданной переменой в природе.

Три основных вида синтаксической связи слов в предложении
При сочинительной связи компоненты равноправны. Сочинительной связью связываются однородные члены предложения . Например: отец и дочь ;читает, пишет; не в саду, а в лесу
При подчинительной связи один компонент подчиняется другому. Подчинительной связью связываются слова в словосочетании. Например: красивый олень; растит сына; идет не спеша
Предикативная связь- это связь между равноправными компонентами, которые взаимно подчиняются друг другу. Предикативной связью связываются в предложении подлежащее и сказуемое. Например: Сестра работает. Выпал снег. Деревья красивы.

Что такое подлежащее?
Подлежащее - это главный член двусоставного предложения, называющий то, о чём говорится в предложении.
Подлежащее отвечает на вопросы именительного падежа кто? что?
Подлежащее может обозначать самые различные предметы, явления действительности и абстрактные понятия.
В роли подлежащего могут выступать все части речи.
Например: Хорошее лежит, а худое по дорожке бежит. Один в поле не воин. (Пословицы) Что-то давило ему голову и грудь. (А. Чехов) Днём приходили отдыхающие. (К. Паустовский) Любить - значит жить жизнью того, кого любишь. (Л. Толстой)

Выполните упражнение
90. Спишите. В каждом предложении найдите подлежащее и определите, какой частью речи оно выражено.
I. 1. Лиса семерых волков проведёт. 2. Никто не судья в своём деле. 3. Мокрый дождя не боится. 4. Сказать — смешно, утаить — грешно. 5. Утопающий хватается за соломинку. 6. Семеро одного не ждут. 7. Одно нынче лучше двух завтра. 8. Ленивый сидя спит, лёжа работает. 9. Кто в Москве не бывал, красоты не видал. (Пословицы)
II. 1. Сначала бегал он [Мцыри] от всех, бродил безмолвен, одинок, смотрел, вздыхая, на восток... 2. ...Из-за горы и нынче видит пешеход столбы обрушенных ворот и башни и церковный свод. 3. И было всё на небесах светло и тихо. 4. Ты слушать исповедь мою сюда пришёл...
(М. Лермонтов)

Способы выражения подлежащего
Подлежащее может быть выражено словосочетаниями (в том числе и неразложимыми).
В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли. (М. Лермонтов)
Небо коптить - жить бесцельно. (Пословица)

Выполните упражнение
94. С помощью каких языковых средств выражены смысловые различия в данных парах предложений? В каких предложениях подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, а в каких - одним словом?
Мать с дочерью уехали отдыхать. — Мать с дочерью уехала отдыхать.
Когда он вошёл, Георгий с сыном были уже в комнате. — Когда он вошёл, Георгий с сыном был уже в комнате.
Коля с товарищем шли впереди. — Коля с товарищем шёл впереди.

Координация (согласование ) подлежащего и сказуемого

Выполните упражнение
Допишите окончания, согласуя сказуемое с подлежащим. 
1. Ряд мероприятий, посвященных 120-летнему юбилею И. А. Бунина, пройд..т в Ельце, Воронеже, Орле. 2. В группу студентов, направленных на полевую практику, вход..т сорок один человек. 3. Несколько наших старшеклассников принимал.. участие в городской олимпиаде. 4. Ко мне пришли те, кто был.. рядом последние несколько лет. 5. Подавляющее большинство слушателей показал.. на экзаменах глубокие знания. 6. Большинство специалистов направлен.. на заводы Урала, часть инженеров командиру..тся в Сибирь. 7. В памяти всех, кто близко знал.. Платонова, он остался великим жизнелюбом.

Найдите и исправьте грамматические ошибки
1.Сотня спортсменов разбежались по стадиону. 2. СМИ провело однодневную акцию протеста. 3. С тех пор миновало пять лет. 4. Его самолюбие, точнее эгоизм, неприятно поразили всех  5. Свет и тепло исходили от костра. 6. У тех, кто выбрали профессию врача, должно быть доброе сердце. 7. Часть станков  была отправлена. 8. На столе стоят три подсвечника.

Подведение итогов и домашнее задание
§17
Упр.92