Презентация - "Презентация по педагогике на тему Педагог: права, обязанности, функции"

Пед.деятельность: ее характеристика. Педагог – права, функции, пед.умения, личностные качества

https://www.youtube.com/watch?v=85ovjBe9VU0&ab_channel=%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%A3%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F



Организационный момент

Проверка домашнего задания

Характеристика пед.деятельности
– воспитывающее и обучающее воздействие учителя на уч-ся, которое направлено на личностное, интеллектуальное, деятельностное развитие и является основой саморазвития и самосовершенствования.
Как в любой деятельности, в пед. деятельности можно выделить следующие компоненты: мотив, цель, предмет деятельности…
Мотив – внешний - мотив достижения, внутренний – ориентировка на результат своей деятельности.
Цель – определяется обществом, носит обобщенный характер. У каждого педагога трансформируется в индивидуальную установку: развитие речи, творческих способностей, здоровье.
Субъект – педагог, объект – воспитанник, развивающаяся личность.

Пед. техника – умения и приемы воздействия педагога на воспитанников с целью стимулирования их активности. Составляющие пед. техники: голос, мимика, пластика, жесты.
Пед. творчество – условие пед. процесса, т.к. ребенок пр/соб неповторимую личность.

Педагог
Учитель - профессия, содержанием которой является обучение и воспитание.
Ф. Фребель в 1837 г. открыл детский сад в г. Бланкенбурге, назначением которого было: обучить матерей с помощью практического руководства и показа приемов правильному воспитанию детей. Духовное воспроизводство человека, сотворение личности - таково назначение педагога в обществе. В этом заключается важнейшая социальная функция педагога.

Функция современного педагога
- помогать воспитанникам приспосабливаться к меняющейся социокультурной ситуации современного общества, учить их жить по законам и нормам общества.
В самой деятельности педагога заложено гуманистическое начало, которое реализуется в стремлении воспитывать в человеке человеческое, проявляется в отношении ко всем участникам воспитательного процесса (ребенка, его семьи, коллеги..).
Современное общество предъявляется повышенные требования к педагогу любого образовательного учреждения.
Чтобы отвечать требованиям, педагог должен постоянно пополнять знания общекультурного и профессионального характера…

Права педагога определены Законом РФ «Об образовании»:

участие в управлении образовательным учреждением;
защита свой профессиональной чести и достоинства;
свобода выбора в использовании обучения и воспитания;
6-ти часовой рабочий день, сокращенная неделя;
удлиненный отпуск;
пенсия по выслуге лет (до достижения пенсионного возраста).

Функции педагога:

охрана жизни, укрепление здоровья;
создание пед. условий для воспитания и обучения детей;
воспитательно-образовательная работа с детьми;
пед. просвещение родителей;
взаимодействие семьи и образовательного учреждения;
самообразование;
участие в исследовательской работе.

Практическое задание

1-педагог изучает ребенка (возрастные, инд. особенности, взаимоотношения со сверстниками, эмоц. благополучие, коллектив в целом: мнение, актив группы…);
2– умения, которые помогают педагогу проектировать ПП (общие цели и задачи применить к конкретной группе детей);
3– умения, которые необходимы педагогу для установления взаимоотношений с детьми, родителями, администрацией;
4– умения, которые необходимы для осуществления пед. деятельности;
5– танцевать, петь, рисовать, читать стихи…

1.свойство личности педагога, пр/соб комплекс психологических установок на работу с детьми, мотивы, способности, личностны качества, самосознание педагога;
2– качество личности, сопереживание, сочувствие другим людям (доброжелательность, тактичность, забота педагога);
3– чувство меры педагога: сохранение своего достоинства, не унижать достоинство других;
4– видеть существенное в развитии ребенка, динамику, предвидеть перспективу;
5– вера в силу, возможности каждого ребенка и в свои силы для раскрытия потенциала каждого ребенка;
6– организация взаимоотношений между педагог и ребенок; педагог и родители; ребенок и ребенок; педагог и коллеги;
7– самоанализ, оценка полученных результатов и соотнесение их с целью, размышление над успехами и неудачами.

ПРОВЕРКА

Домашнее задание
Выписать права педагога из Закона РФ «Об образовании в РФ»

Рефлексия