Презентация - "Презентация по геометрии, 8 класс по теме "Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции "."

- Презентации / Другие презентации
- 36
- 24.05.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по геометрии, 8 класс по теме "Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции "."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по геометрии, 8 класс по теме "Площадь параллелограмма, треугольника, трапеции ".", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
51. Площадь параллелограмма.
55. Площадь треугольника .
53. Площадь трапеции.
§ 1. Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции.
Задачи нашего урока
доказать теорему о площади параллелограмма и вывести следствие из неё; использовать их при решении задач.
Будут выведены формулы, по которым можно вычислить площадь параллелограмма.
Все эти формулы широко используются не только при решении геометрических задач, но и в обыденной практике, при различных расчётах, связанных с техникой, производством, конструированием.
3) В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сторона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
S = a*b
4) Из квадрата вырезали прямоугольник .
Найдите площадь получившейся фигуры.
Sф = 6^2 - 4*2 = 36 – 8 = 28
Sф = Sкв - Sпр
Площадь параллелограмма
1. Как называются фигуры
НВСК и АВСД.
2. Сравнить площади фигур НВСК и АВСД.
3. Как найти площадь
прямоугольника?
Sпр = НК*ВН
АВСД – параллелограмм.
НК=?, что такое ВН ?
Sпар = АД*ВН
Площадь параллелограмма
Условимся одну из сторон параллелограмма называть основанием, а перпендикуляр, проведённый из любой точки противоположной стороны к прямой, содержащей основание, — высотой параллелограмма.
ТЕОРЕМА
Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту.
Смежные и вертикальные углы.
Соотношения сторон в прямоугольном треугольнике
Повторение материала
из 7 класса
Задачи нашего урока
вывести несколько формул площади треугольника;
рассмотреть задачи, в которых используются эти формулы.
Будут выведены формулы, по которым можно вычислить площади треугольника.
Некоторые из этих формул вы уже знаете.
Все эти формулы широко используются не только при решении геометрических задач, но и в обыденной практике, при различных расчётах, связанных с техникой, производством,
конструированием.
Площадь треугольника
Как называются фигуры
АСДВ.
2. Что какое СВ?
2. Сравнить площади фигур
АСВ и СДВ.
3. Как найти площадь
параллелограмма?
Sпар = АВ*СН
Sтр = 1/2 Sпар = 1/2 АВ*СН
Что такое АВ и СН в треугольнике?
Sтр = ½*АВ*СН
Площадь треугольника
Условимся одну из сторон треугольника называть основанием, а под словом «высота» будем подразумевать ту из высот треугольника, которая проведена к этому основанию.
ТЕОРЕМА
Площадь треугольника равна половине произведения его основания на высоту.
Знаменитый треугольник
С понятием треугольника мы встречаемся во многих сферах деятельности человека и в повседневной жизни: в архитектуре, строительстве и даже в медицине. Вспомните, например, из уроков географии о загадочном месте в Атлантическом океане, расположенном между Бермудскими островами, государством Пуэрто-Рико и полуостровом Флорида, по форме напоминающем геометрическую фигуру треугольник.
Как называется это место?
Речь идет о «бермудском треугольнике» или так называемом «треугольнике проклятых». Загадочность этого места заключается в том, что в нем бесследно исчезают корабли и самолеты, изменяется пространство и время. Тайны «бермудского треугольника» не раскрыты до конца и по сей день.
???
Задачи нашего урока
вывести формулу площади трапеции;
использовать её при решении задач;
Будет выведена формула, по которой можно вычислить площадь трапеции.
Все эти формулы широко используются не только при решении геометрических задач, но и в обыденной практике, при различных расчётах, связанных с техникой, производством, конструированием.
Математическая разминка
Дать определение трапеции.
Какие виды трапеций вы знаете?
На доске изображена трапеция ABCD. Укажите на данном чертеже, что является основаниями, боковой стороной, средней линией.
Что такое площадь фигуры?
Сформулируйте свойства площади для простых фигур.
A
D
C
B
Площадь трапеции.
На сколько треугольников ВД
делит трапецию?
2. Как найти площадь
треугольников АВД и ВСД?
SАВД = ½ АД*ВН
SВСД = ½ ВС*ДН1
ДН1=ВН высоты трапеции
А Д и ВС основания трапеции
Sтрап = ½*(АД+ВС)*ВН
Площадь трапеции
Высотой трапеции называется перпендикуляр, проведённый из любой точки одного из оснований к прямой, содержащей другое основание.
ТЕОРЕМА
Площадь трапеции равна произведению полусуммы её оснований на высоту.
Притча
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: “Что ты делал целый день?” И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил проклятые камни. У второго мудрец спросил: “А что ты делал целый день?”, и тот ответил: “А я добросовестно выполнял свою работу”. А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: “А я принимал участие в строительстве храма”
– Кто работал так, как первый человек?
– Кто работал добросовестно?
– Кто принимал участие в строительстве храма знаний?

























































