Презентация - "Разработка урока по теме"Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера""

8Б
Сила Ампераhttp://www.youtube.com/watch?v=JJZ610dRVfI

УРОК – ВВЕДЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР НП ПРИ ВЕДУЩЕЙ РОЛИ УЧИТЕЛЯ
Основные этапы урока :
Актуализация знаний и умений учащихся
Введение новой информации
Первичное закрепление материала
Применение полученных знаний в стандартных или новых ситуациях
Диагностика процесса усвоения учебного материала

Актуализация знаний и умений учащихся

Форма работы:
1. Традиционная
индивидуальная работа с печатными тестами
2. Использование ЦОР нового поколения
А) задания, включенные в электронные учебные модули практического типа

Проверка домашнего задания

Вставьте пропущенные слова.
1.Магнитное поле порождается проводником с током
2. Магнитное поле создается движущими заряженными частицами.
3. За направление магнитной линии в какой-либо ее точке условно принимают направление, которое указывает северный полюс магнитной стрелки, помещенной в эту точку.
4.Магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный.
5. Как взаимодействуют два провода троллейбусной линии: притягиваются или отталкиваются? отталкиваются

Актуализация знаний по теме «Магнитные явления»
1.Каким способом можно узнать, есть ли ток в проводнике, не пользуясь амперметром?
2.Каким образом можно обнаружить наличие в пространстве магнитного поля?
3.Как взаимодействуют разноименные и одноименные полюса магнитов?
4.Можно ли разрезать магнит так, чтобы один из полученных магнитов имел только северный полюс, а другой - только южный?
5.Почему корпус компаса делают из меди, алюминия, пластмассы и других материалов, но не из железа?
6.Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определенном направлении?
7.Как с помощью магнитной стрелки можно определить полюсы у намагниченного стального стержня?

Введение новой информации
1. Проблемная ситуация (эксперимент с дугообразным магнитом и катушкой, наблюдаем движении катушки при замыкании и размыкании цепи)
Вывод: магнитное поле действует с некоторой силой на проводник с током
2. Новая тема: «Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока»

Тема урока «Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока»
http://fizmir.narod.ru/t8/t8-4-5.htm (вся тема)
План изучения темы:
1. Действие магнитного поля на проводник с током.
2. Сила Ампера. Правило левой руки
3. Рамка с током в магнитном поле
4. Электродвигатель постоянного тока
5. Подготовка к лаб. раб.

1. Действие магнитного поля на проводник с током.

Продолжение эксперимента

2. Сила Ампера. Правило левой руки

Правило левой руки: если левую руку расположить так, чтобы линии магнитного поля входили в ладонь перпендикулярно к ней, а четыре пальца были направлены по току, то отставленный на 90° большой палец покажет направление действующей на проводник силы.

3. Рамка с током в магнитном поле

Рамка с током в магнитном поле применяется в электроизмерительных приборах: амперметрах и вольтметрах

4. Электродвигатель постоянного тока

Электродвигатель постоянного тока - электромеханическое устройство, преобразующее электрическую энергию постоянного тока в механическую энергию. Электродвигатель постоянного тока состоит из неподвижной части - станины и вращающейся части - якоря.

5. Подготовка к лаб. раб.

Подготовка к лаб. раб.№8и №9

Первичное закрепление материала
организованно в форме индивидуальной деятельности на основе заданий, включенных в модули практического типа (тренажеры, простейшие практические задания).

Тесты ( индивидуальная работа с печатными изданиями), оценивание по результатам проверки на слайде

Тесты к теме «Действие магнитного поля на проводник с током»
1.Два проводника, по которым протекает ток в одном направлении,
1)не взаимодействуют 2)притягиваются 3)отталкиваются 4)колеблются
2.Магнитное поле действует на
1)проводник, по которому течет ток 2) любой проводник 3)любое тело 4)заряженное тело
3. Величина силы, действующей со стороны магнитного поля на проводник с током зависит от
1)силы тока 2)длины проводника 3)величины магнитного поля 4) силы тока, длины проводника, величины магнитного поля

4.Как изменить направление движения проводника в магнитном поле?
1) поменять положение полюса магнита 2)поменять направление тока 3) нагреть проводник 4) поменять положение полюса магнита или поменять направление тока
5.В каком устройстве происходит преобразование электрической энергии в механическую?
1)двигатель внутреннего сгорания 2)электрофорная машина 3) электродвигатель 4)реактивный двигатель
6. В каком устройстве используется действие магнитного поля на проводник с током?
1) двигателе внутреннего сгорания 2)электроскопе 3)амперметре 4)паровой машине

Диагностика процесса усвоения учебного материала
Оценки за тесты

Домашнее задание
Запись домашнего задания в дневник и на флэшки
 § 62,.ответить на вопросы стр 184. Подготовка к лаб. Раб. №9 стр. 229.

Механическое действие тока. Рамка с током в магнитном полеhttp://video.yandex.ru/users/modern-physics/view/124/#