Презентация - "Презентация "Школьная платформа Сберкласс""

Школьная платформа «Сберкласс»
Подготовила
Учитель английского языка
Фролова Виктория Игоревна
Сампурский филиал МБОУ «Сатинская СОШ»

СберКласс
«СберКласс» – школьная цифровая платформа, позволяющая выстраивать персонализированную модель образования для каждого учащегося.

Задачи платформы:
превратить немотивированный труд школьника в труд увлекающий;
облегчить организацию учебного процесса.

Контент соответствует требованиям ФГОС.

Модульное планирование
Образовательный процесс на платформе строится по модульному принципу.
Модульный учебный план

Элементы учебного модуля
I. Мотивационно-ориентировочный блок:
Базовая идея модуля;
Проблемный вопрос;
Шкалированные учебные цели;
План работы с распространёнными ошибками и ложными представлениями (для учителя);
Мотивирующее задание;
Предварительное оценивание (на усмотрение разработчика/учителя).
II. Блок заданий уровня 2.0
III. Блок заданий уровня 3.0
IV. Варианты заданий уровня 4.0.
V. Инструменты рефлексии и самооценки.

Уровни шкалы учебных целей

Уровень 1.0 не наполняется конкретным содержанием и используется, прежде всего, для диагностики
Уровень 2.0 — уровень усвоения, простейшего понимания
Уровень 3.0 — целевой результат, на который направлено изучение модуля.
Уровень 4.0 — исследование, проектирование, перенос достигнутых образовательных результатов (знаний, умений, навыков и т.п.) в другую область

Мотивационно-ориентировочный блок

Базовая идея - структурирование содержания образования вокруг больших идей;

Проблемный вопросы – это те вопросы, которые вызывают интеллектуальные затруднения у учащихся, поскольку ответ на них не содержится ни в прежних знаниях ученика, ни в предоставляемой учителем информации

Как могут использоваться проблемные вопросы

Блиц-проверка

Вариант задания

Вопрос в итоговую проверку

Способы контроля и оценивания:

Автоматическая проверка;
Самопроверка учеником по представленным на платформе ключам;
Взаимопроверка школьниками по представленным на платформе ключам;
Индивидуальная проверка отдельных (основных) заданий учителем.

Недостатки платформы
Платформа больше ориентирована на самостоятельное изучение предмета
Несоответствие модулей на платформе и тем в УМК, по которому учатся дети на уроках.
Модулей по предмету "Иностранный язык" создано недостаточно
В модулях основные задания - тестовые, что недостаточно для изучения иностранного языка

Заключение
Использование платформы «Сберкласс» позволяет повысить мотивацию учащихся к самообразованию, развивают культуру учения и дают возможность почувствовать свою ответственность за результат работы

Информационные источники
https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2021/06/16/doklad-na-temu-kak-sozdat-modul-na
https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-osobennosti-raboty-s-cifrovoj-obrazovatelnoj-platformoj-sberklass-5321797.html
https://infourok.ru/prezentaciya-shkolnaya-cifrovaya-platforma-sberklass-5113635.html
https://infourok.ru/prezentaciya-ispolzovanie-shcp-sberklass-na-urokah-anglijskogo-yazyka-5780763.html

Спасибо за внимание!