Презентация - ""СУФФИКС разноур задания. ГНОМИК""

Узнавание
Формулировка задания: -Прочитайте определение и выберите к нему правильное понятие. Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит ... и служит для образования слов
после корня
перед корнем
в середине корня
Правильный ответ: а
Цель типа: Задание на выявление и оценку уровня сформированности первичного знания о суффиксах

Воспроизведение
Формулировка задания: -Составьте 2 предложения. Одно предложение со словом, в котором есть суффикс (слово: котик); 2 - без суффикса (слово: кот)
Например, 1 предложение: «У меня дома живёт котик». 2: «Во дворе появился белый кот»
Правильный ответ: 1. У меня дома живёт котик
2. Во дворе появился белый кот
Цель типа: Выявление и оценка сформированности знаний направленные на восприятие понятия по суффиксам

Понимание
Формулировка задания: -Прочитайте суффиксы -ик-, -ят-, -ёнок-; -ышк-; -ушк-. Составьте 6 слов с любыми суффиксами
Например, котята, бабушка
Правильный ответ: дедушка, котик, котёнок, ребёнок, пёрышко, гусята
Цель типа: Выявление и оценка сформированности знаний и умений понимать суффиксы

Применение в знакомых условиях
Формулировка задания: -Спишите строчки стихотворения
Воробей мой, воробьишка!
Серый,юркий, словно мышка
Глазки - бисер, лапки - врозь,
Лапки - боком, лапки - вкось.
Найдите в стихотворении слова с суффиксами -ишк-, -к-. Выпишите эти слова и выделите суффикс
Правильный ответ: воробьишка (-ишк-); мышка (-к-); глазки (-к-); лапки (-к-)
Цель типа: Выявление полученных знаний без заранее заданного образца

Применение в новых условиях
Формулировка задания: - Задание называется “Назови ласково”. Каждому слову нужно подобрать однокоренное слово с суффиксом

Цель типа: Развитие творческих способностей