Презентация - "Творческий проект как форма организации внеурочной деятельности"
![Творческий проект как форма организации внеурочной деятельности 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com](/uploads/posts/books/60857/60857.jpg)
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 19.05.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Творческий проект как форма организации внеурочной деятельности"
Творческий проект как форма внеурочной деятельности
Дворянчикова Е.Ф.,
учитель русского языка и литературы
Проект-специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий по решению значимой проблемы, завершающийся созданием продукта и его представлением.
Проект –это образ будущего результата, способ постановки и решения проблемы.
Типы проектов
Практико-ориентированные
Литературно-творческие
Естественно-научные
Экологические
Спортивные
Культурологические
Исследовательские
Приключенческие (игровые)
Творческие
Информационные
Творчество – процесс создания нового и прекрасного, которое наполняет жизнь радостью, побуждает потребность в знаниях, усиливает работу мысли.
Творчество происходит от слова «творить», означает «искать, созидать нечто такое, что не встречалось в прошлом опыте».
Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это могут быть театрализации, спортивные игры, произведения искусства, презентации, видеофильмы.
Цель творческого проекта – создать условия для развития познавательных навыков учащихся, развить самостоятельность, творческие способности.
Требования к методу проектов
1) Наличие социально-значимой, актуальной проблемы
2) Четко поставленная цель
3) Самостоятельность деятельности
4) Новые знания и умения
4) Цикличность
5) Результаты должны быть материальны:
-видеофильм
-презентации
-публикации
-буклеты
-газеты
Этапы работы над проектом
1. Погружение в проект (проблема, тема, цель)
2.Планирование деятельности (поиск, сбор информации, разбивка на группы, распределение ролей в группе, планирование работы, выбор форм и способов презентации результатов)
3. Осуществление деятельности по решению проблемы (самостоятельная работа учащихся, встречи, консультации, сбор информации)
4. Оформление результатов ( изготовление продукта)
5.Презентация результатов( видеофильм, презентации, газета, публикации)
Создавая творческий проект, учащиеся
1.Познают новое
2.Развивают свои способности
3. Совершенствуют духовно-нравственные качества личности
4.Самостоятельно задумывают, планируют и выполняют проект
5.Развивают свои коммуникативные способности, осваивают новые языковые средства
6. Работают в группах, учатся уважительно относиться к мнению друг друга
7.Свободно выражают свои мысли и чувства в процессе общения и деятельности
8. Творчески подходят к решению проблемы