Презентация - "Презентация современные подходы к нравственно патриотическому воспитанию дошкольников через познавательное развитие""

Современные подходы
к нравственно-патриотическому
воспитанию дошкольников
через познавательное развитие

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого –
с любви к своей семье, к своему жилищу,
к своему детскому саду.
Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране,
к её истории, прошлому и настоящему,
ко всему человечеству».
Л. С. Лихачев.

Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин высказал своё мнение о нравственно-патриотическом воспитании подрастающего поколения, которое заключается в следующем: «…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека, в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».


 

Целенаправленная , систематическая работа по нравственно -патриотическому воспитанию детей начинается в дошкольном возрасте, так как дошкольное образование является первой ступенью в системе образования.

Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать. Именно этот отрезок жизни человека является наиболее благоприятным для эмоционально- психологического воздействия на ребенка, так как его образы очень ярки и сильны, и поэтому они остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что очень важно в воспитании патриотизма.

Патриотическое воспитание в ДОУ – это взаимодействие педагога, родителей и детей, направленное на раскрытие и формирование общечеловеческих нравственных качеств личности, приобщение к истокам национальной культуры, к родной природе, чувства сопричастности.

ЗАДАЧИ НРАВСТВЕННО-ПАРТИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
В ДОУ

Воспитывать любовь и трепетное отношение к ценностям семьи, детского сада, родного города.
Прививать заботливое отношение к родным и близким людям, младшим сверстникам и старшему поколению.
Развивать интерес к традициям родного края, соблюдать их и сохранять.
Знакомить с символикой российского государства, ее значением для народа и страны в целом.
Расширять представления детей о регионах страны, ее больших городах.
Воспитывать уважение к труду разных профессий.
Воспитывать гордость за россиян, достигших успехов в разных областях деятельности: науке, спорте, культуре, образовании.
Дать представления о правах ребенка, направленных на защиту интересов каждого дошкольника.
Способствовать развитию интернациональных чувств по отношению к другим народам, их культуре, традициям.
Формирование первичных представлений о природном многообразии планеты Земля.
Формирование понимания того, что человек — часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее, что в природе все взаимосвязано, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды.

Поэтапная работа
по  патриотическому воспитанию
реализуется по следующим направлениям:

1. Создание предметно – развивающей среды 
2. Работа с детьми
3. Работа с родителями

Создание предметно – развивающей среды
Уголок патриотического воспитания.
Мини-музей «Народных промыслов».
Уголок Боевой и Трудовой Славы.
Уголок для сюжетно – ролевых игр.

Работа с детьми
Организованная образовательная деятельность
Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Ознакомление с миром природы
Совместная деятельность педагога с детьми
беседы о родном городе, стране, её истории;
показ иллюстраций, фильмов, презентаций
прослушивание аудиозаписей (гимн страны, гимн города, патриотические песни о Родине);
разучивание стихов и песен о Родине;
участие в общественных и народных календарных праздниках»
наблюдение за трудом людей в детском саду и в городе;
наблюдение за природой;
экскурсии и целевые прогулки (Экоцентр, возложение цветов к памятнику)
знакомство с творчеством поэтов, художников, композиторов ( Например, с творчеством Лилии
Парфирьевны Такташевой)
игровая деятельность (Например, сюжетно – ролевые игры)
участие в конкурсах и т.д.

Патриотическое воспитание должно осуществляться втесном взаимодействии с родителями

Участие родителей в общественных и народных календарных праздниках
Участие семей в спортивных мероприятиях
Семейные экскурсии в музеи
Проектная деятельность
Большое значение имеет организация фотовыставок, выставок и рисунков детей, составление семейного генеалогического древа, гербов семьи, так как это помогает детям понять, что семья – ячейка общества.



Работа с родителями

Спасибо за внимание!