Презентация - "Предметно-пространственная среда в МБДОУ для детей 2-3 лет"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 14.05.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Предметно-пространственная среда в МБДОУ для детей 2-3 лет"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Предметно-пространственная среда в МБДОУ для детей 2-3 лет", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Предметно – пространственная среда, как фактор развития ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО»
Автор:
Горбунова Н.А.
Сигеда А.В.
г. Барнаул-2022
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №231»
Под развивающей предметно - пространственной средой следует понимать естественную комфортную обстановку, рационально организованную в пространстве и времени, насыщенную разнообразными предметами и игровыми материалами
В такой среде возможно одновременное включение в активную познавательно – творческую деятельность всех детей группы
Понятие
«предметно –пространственная среда»
Физическому развитию
Познавательно – речевому развитию
Художественно –эстетическому развитию
Социально – личностному развитию
Предметно –пространственная среда ДОУ должна способствовать реализации основных направлений развития детей:
Продуктивная
Познавательно – исследовательская (детское экспериментирование)
Чтение художественной литературы
Двигательная активность
Виды деятельности развивающие дошкольника
Игровая
- организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников;
- использования образовательных технологий деятельностного типа
Комплексное оснащение воспитательно– образовательного процесса, обеспечивающее возможности:
Для детей Для взрослых
-Удовлетворение потребности в -Реализация содержания
деятельности, познании образовательной программы
-Ориентировка в окружающем -Предоставление детям как
-Накопление опыта можно больше возможностей
эмоционально – практического для активной целенаправленной
Взаимодействия со взрослыми и и разнообразной деятельности
сверстниками -Эффективное средство
-Источник становления субъект поддержки индивидуальности
ного опыта ребенка и целостного развития ребенка
-Развитие инициативы, вообра до школы
жения, творчества -Организация деятельности
-Среда для развития всех специ детей
фических детских видов -Влияние на воспитательный
деятельности процесс
-Реализация ребенком права на
свободу выбора деятельности
Функциональное назначение предметно – развивающей среды
Основной вид деятельности наших малышей – игровой. В группе собраны игрушки, для ознакомления детей с окружающими их предметами быта
Малыши не только знакомятся с новыми для них предметами, но и учатся действовать с ними
А затем переносят полученные знания и навыки в повседневную жизнь
Физическое направление;
Познавательно – речевое направление;
Художественно – эстетическое направление;
Социально – личностное направление
Развивающая среда в группе построена по четырем направлениям:
Предлагаем вашему вниманию вариант пространственной среды в нашей группе
Уголок движения
В уголке представлены виды дорожки «Здоровья», которые служат не только пособием на физкультурных занятиях, но и как профилактика плоскостопия, а также для упражнений платочки, ленточки, кубики, погремушки, мячики разного размера, мягкие обручи, и т.д.
Уголок сенсорного развития
Для обогащения сенсорного опыта детей, в уголке собраны различные пособия, пирамидки разноцветные и однотонные, матрешки, геометрические фигуры, всевозможные вкладыши и, разноцветные прищепки для формообразования предметов и т.д.
Сенсорные ,съемные пособия на развитие мелкой моторики рук. Разновидные застежки: пуговицы, молнии, крючки, липучки, кнопки
Уголок конструирования
Здесь находится игровой строительный материал разного размера, основных цветов для сооружения построек
Центр строительно – конструктивных игр
Музыкальный уголок
Уголок театрализованной деятельности
Мы стараемся знакомить малышей с различными видами театра. Здесь у нас есть настольный и пальчиковый театр. Встреча с куклой помогает ребятам расслабиться, снять напряжение, создать радостную атмосферу
Уголок рисования
Центр сюжетно – ролевой игры
Социально – личностное направление
Уголок мальчиков
Уголок девочек
А так же…
Грамотно организованная среда дает возможность неформально построить педагогический процесс, избежать монотонности, помогает ребенку быть постоянно занятым полезным и интересным делом
Спасибо
за
внимание!
