Презентация - "Презентация "Школа №8 г.Якутска в годы войны""

ШКОЛА №8: 1941-1945
Учителям, ученикам и родителям школы №8 военных лет посвящается
Слепцова А.С. – учитель истории и обществознания МОБУ «Городская классическая гимназия» г.Якутска

Актуальность исследования
В 2020 г. все прогрессивное человечество отмечает 75-летие победы над фашистской Германией. На мой взгляд, каждый ученик должен знать не только историю своей семьи, но и историю школы в годы войны. Высокую познавательную ценность, большое значение в воспитании имеет изучение истории родной школы учащимися, воспитывает в них чувство общности педагогического и ученического коллектива, формирует дух гимназического единства.

Цель и задачи
Цель:
Задачи:
Цель:
1. Обобщить документы и факты, относящиеся к 1941-1945 г.

Задачи:
1. Выявление материалов и сведений по проблеме исследования;
2. Анализ и интерпретация архивных материалов и воспоминаний учителей и учащихся;
3. Обобщение данных, отражающих динамику развития средней школы №8 в годы Великой Отечественной войны.

1941-1942
История городской классической гимназии г.Якутска уходит своими корнями в далекие 1940-е гг. Предпосылки создания школы были связаны с теми изменениями в системе образования, которые происходили в период сталинской модернизации 1930-х гг. В этот период большое внимание уделялось развитию школьного образования. В сентябре 1941 года в Якутске открылась средняя школа №8.

Нумерация школы
Архивные документы свидетельствуют, что нумерация школ в этот период дублировалась по типам школ. Нумерация школ была упорядочена Приказом по Якутскому Гороно от 5 сентября 1940 года. 29 сентября 1941 г. школа переехала в новое здание.

Первый директор школы
О работе средней школы № 8 в первые годы ее деятельности можно судить по отчетам, хранящимся в Национальном архиве Республики Саха (Якутия). Так, отчет директора школы Ф.Н.Шарина содержит информацию об основных направлениях работы школы по итогам первого полугодия 1941/1942 уч.года. После переезда в новое здание начался массовый приток детей в школу. При этом в школу было принято много учащихся из районов ЯАССР

Оснащенность школы
Оснащенность школы, по сравнению с другими школами города, была достаточно хорошей. Фонд библиотеки насчитывал 5887 книг, физических приборов имелось на сумму 9773 рубля, химических – на 732 руб. Оборудованы кабинеты: биологии на сумму – 2270 руб., истории – 1072 руб., физкультуры – 10894 руб. Имелось географических карт – на 928 руб., методической литературы – на 817 руб.

Учителя

Помощь фронту
В течение первого полугодия 1941-1942 уч.года учителями школ внесено в фонд обороны однодневного заработка 3362 руб. 21 коп., облигации госзаймов на сумму 12090 руб., на строительство танков 5-дневный заработок- 4344 руб. 32 коп., некоторые учителя внесли 10-дневный заработок, а так же учителя подписались на заем III 5-летки на сумму 23515 руб.

Помощь фронту
Организован сбор цветных металлов. За первое полугодие 1941/1942 уч.года собрано 1 кг 127 гр. серебра, 1 кг 610 гр. меди, 4 кг бронзы, 17 кг 500 гр. алюминия, 2 т 92 кг чугуна и железа. Проводился сбор теплых вещей. Сданы такие вещи, как пальто, валенки, шапки, чулки, белье, рукавицы, теплые носки, брюки, заячьи шкуры. Собраны облигации на сумму 48 460 руб. Отправлены две посылки бойцам Красной Армии. На вызов речников Лены учащиеся школы внесли в фонд строительства колонны танков 1247 руб.

Учителя-фронтовики
Эверстов В. К.

Литвинцев И. И.

Атласов Н. И.

Агитационно-пропагандистская работа
В годы войны велась активная агитационно-пропагандистская работа. Классные руководители проводили с учащимися беседы на актуальные темы, например «Доклад тов.Сталина от 3 июля 1941 г.», «Героическая оборона Ленинграда, Киева, Одессы», «Что такое фашизм и кто такие национал-социалисты?», «Героическая борьба Красной Армии и всенародная помощь Красной Армии» и др. Регулярно выпускались стенгазеты, как общешкольные, так и классные.

Пионерская и комсомольская организация
Работали комсомольская и пионерская организации. В 1941/1942 уч.году в школе было 67 членов ВЛКСМ, из них 5 – учителя. В пионерской организации состояло 199 человек, имелось 9 пионерских отрядов. Младшие школьники были октябрятами, их насчитывалось в первый год работы школы в каменном здании – 52.

Тимуровское движение
Организовано тимуровское движение. Создано 5 команд из 50 учащихся. Они обслуживали 17 семей красноармейцев. Услуги их заключались в оказании помощи в домашнем быту. Школьники кололи и приносили дрова, присматривали за детьми, покупали продукты. Имелись благодарности от семей красноармейцев.

1942-1943

Ученики
Отчет директора школы Ф.Н.Шарина за 1942/1943 уч.год свидетельствует, что по сравнению с предыдущим учебным годом произошло сокращение учащихся. В школе работало 15 классов, обучалось 474 школьника. Сокращение числа учащихся связано с тяжелыми условиями войны, уменьшилось число школьников из районов.

Учителя
В школе работал 21 педагог, вместо шести выбывших учителей (переведены в районные школы, в облвоенкомат) принято 5 новых работников Т.А.Грошева (история), Родоковская, О.Г.Шалашова (военно-физкультурное дело), учителя начальных классов П.А.Николаев, В.П.Ушницкая.

Из отчета директора школы Ф.Н.Шарина за первое полугодие 1942-1943 уч.года видно, что уровень преподавания в школе, несмотря на военное время, был достаточно хорошим. Проводились лабораторные работы по физике, демонстрационные опыты по химии, на уроках биологии использовались гербарии, микроскопы. Уже в то время на уроках применялись технические средства обучения. Использовались учебники на якутском языке, но они имелись не по всем предметам. Ученики и учителя сталкивались с проблемой непонимания, трудностями перевода при изучении физики, химии, алгебры, геометрии, арифметики по учебникам на якутском языке.

В годы войны школа продолжала жить жизнью типичной советской школы. Работали комсомольская и пионерская организации, действовали 7 тимуровских команд, 5 кружков: драматический, хоровой, танцевальный, литературный, изучения немецкого языка.

Военно-оборонная работа
Создано две сандружины, проводилась военно-физкультурная подготовка среди юношей. Школьники сдавали нормативы ГТО. Продолжалась работа по сбору теплых вещей и средств в помощь фронту. Было собрано на строительство танковой колонны – 1425 руб., теплых вещей – 21 шт., книг – 169 экз., 157 кисетов, носовых платков – 94 шт., металлолома на сумму 105 руб. В первом полугодии 1942/1943 уч.года бойцам Красной Армии было отправлено 4 посылки на сумму 310 руб.

Помощь семьям фронтовиков
Особое внимание уделялось детям фронтовиков. Таких школьников было 83. В их пользу была организована платная постановка, от которой получено 1200 руб., собраны вещи, валенки, 33 учащихся пользовались школьным буфетом бесплатно.

1943-1944

Реорганизация школы
16 июля 1943 г. принято постановление Совета Народных Комиссаров СССР "О введении раздельного обучения мальчиков и девочек в 1943/1944 учебном году в неполных средних и средних школах областных, краевых городов, столичных центров союзных республик и крупных промышленных городов". Предлагалось организовать в этих городах отдельные мужские и женские школы.

Пед.состав
Имелось 20 классов, в которых обучалось 689 учащихся. Основной педсостав школы составляли 23 педагога.








Краткие характеристики учителей свидетельствуют о том, что предметники в основном имели высшее, незаконченное высшее или среднее специальное образование. Учителя начальных классов в объеме средней школы.

На базе школы № 8 была создана семилетняя женская школа. В Национальном архиве Республике Саха (Якутия) имеется отчет школы за 1944/1945 уч.год. Из отчета видно, что к этому времени школа в данном статусе работала второй год, то есть была реорганизована с 1943/1944 г., с момента введения раздельного обучения в СССР.

1944-1945

Школа снабжена партами, но требовались парты для начальных классов. В библиотеке насчитывалось 8 600 книг, из них художественной литературы – 5 447 томов.
Работали хоровой, гимнастический, рукодельный кружки. Проводились беседы и доклады на актуальные политические темы, проводились вечера самодеятельности, ёлки, субботники и воскресник, выпускались стенгазеты

Помощь фронту женской школой
Учащиеся женской школы оказывали помощь фронту. В 1944/1945 уч.году собраны вещи, овощи, 4250 руб. деньгами.
Оказывалась помощь детям фронтовиков. Их в школе было большинство (403 из 689 учениц).
40 учеников получали стипендии.
Детям фронтовиков выдавались ордера на приобретение вещей, в частности шарфов и рукавиц.

Высокий уровень образования
Отчеты свидетельствуют, что преподавание в 8 школе всегда было организовано на высоком уровне. Учителя использовали на уроках наглядные материалы, таблицы, многие из которых изготавливали самостоятельно. На уроках биологии, химии проводились лабораторные работы, использовались микроскопы. На уроках географии ученики изготавливали модели земного шара из глины.
Проведенные в конце учебного года экзамены показали хороший уровень усвоения материала школьницами. Большинство учениц сдали экзамены на 4 и 5. Радость от хорошо сданных экзаменов и окончания второго учебного года деятельности семилетней женской школы № 8 г.Якутска совпали со всеобщим ликованием в стране, связанным с долгожданным праздником Победы.

Военный всеобуч
Был организован военный всеобуч. Организовано 2 взвода: взвод мальчиков из 44 чел. и девушек в составе 47 человек. В ходе военной подготовки использовались макеты винтовок, гранаты.

Ученики-фронтовики
В 1942 году Самсонов Николай Георгиевич окончил среднюю школу №8 города Якутска. Он участвовал в двух войнах (с Германией и Японией). Освобождал Румынию, Венгрию, Австрию, Чехословакию, освобождая город Брно был ранен. В 1945 году для него война не закончилась. Воевал с Японией, служил в Порт-Артуре.

Михайлов Михаил Константинович выпускник школы №8 1942г. Служил 6.5 лет в Читинской и Амурской областях

Таким образом, начало и первые годы деятельности школы № 8 г.Якутска приходятся на суровое время Великой Отечественной войны. . 29 сентября 1941 г., когда средняя школа № 8 переехала в новое здание принято считать датой рождения школы. Несмотря на трудности военного времени, дети старались хорошо учиться, помогать фронту и детям-фронтовиков, и даже занимались в кружках и в художественной самодеятельности.
Государство заботилось о материальном оснащении школы.
Реорганизация школы в 1943 г. не изменила отношения к учебе, общественной работе учащихся. С приходом новых учителей в школу, не изменился уровень преподавания.
С момента создания школа № 8 отличалась сильным педагогическим коллективом. В школу приходили и оставались работать в ней настоящие профессионалы, уровень преподавания в школе всегда был и неизменно остается очень высоким. Об этом свидетельствуют тысячи выпускников, благодарные своей родной школе за полученные знания, терпение, внимание и поддержку любимых учителей.

Заключение

Использованные материалы
Материалы из архива музея истории образования
Материалы из Национального архива РС(Я)
1.Галин С.А. Отечественная культура ХХ века. М., 2003. – 479 с. С.190.
2. Город Якутск: История. Культура. Фольклор. Якутск: Бичик, 2007. - С. 262.
3.Национальный архив Республики Саха (Якутия). Ф.693, оп.2, д.138, л.56.
4. НА РС(Я). Ф.693, оп. 1, д.434, л.1-11.
5. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.574, 14.
6. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.434, л.30.
7. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.434, л.166.
8. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.434, л.142.
9. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.574, л.1-7.
10. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.434, л.8.
11. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.574, 14.
12.Пыжиков А.В. Раздельное обучение в советской школе// [Электронный ресурс] http://www.portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php
13. НА РС(Я). Ф.693, оп.1, д.582, 1-18.
14. Радченко Н.Н, Слепцова А.С. «История продолжается»
15. Воспоминания Романовой Л.Н.
16. Воспоминания Поповой Е.И.
17. Воспоминания родственников Самсонова Н.Г