Презентация - "Проект для детей старшей группы "Дары осени""
![Проект для детей старшей группы "Дары осени" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com](/uploads/posts/books/60064/60064.jpg)
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 29.04.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Проект для детей старшей группы "Дары осени""
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА:
Участники проекта: воспитатель Антончик И.А., дети старшей группы и их родители.
Срок проведения проекта: Краткосрочный с 6 по 15 сентября.
Тип проекта: познавательно – творческий
Участники проекта: Воспитанники старшей группы «Дельфинёнок», воспитатель, родители.
Проблема: в группе имеются дети, которые не распознают характерные особенности овощей, фруктах, ягод, грибов, не путем заучивания материала, а путем приобретения знаний детьми во время бесед, речевого творчества детей, наблюдений в природе, занятий художественным творчеством .
Ожидаемый результат: участие детей в проекте «Дары осени», ребята получат знания и представления об овощах, фруктах, ягодах, грибах, что позволит максимально обогатить знания и представления, их характерных признаках, а также развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь детей.
Цель проекта: Расширить представление детей об овощах, ягодах, грибах; научить различать их по внешнему виду, устанавливать причинно-следственные связи на примере образования плода через исследовательскую деятельность.
Задачи проекта:
Учить распознавать характерные особенности овощей, расширять представления детей об овощных культурах значении их в жизни человека.
Знакомство с малыми фольклорными формами (поговорками, пословицами, стихами, песнями, загадками об овощах) ; активизация и обогащение словаря.
Проявление интереса к самостоятельному наблюдению, к трудовому воспитанию-субботнику, труду на огороде (уборка урожая, обработка земли).
Активизировать родителей на взаимодействие с детским садом, привлечь внимание к принятию участия в фотовыставке детей «Дары осени», в конкурсе поделок из овощей, а так же природного материала «Осенние фантазии».
Этапы проекта:
1 этап – подготовительный:
Подбор методической литературы по данной теме.
Подбор детской художественной литературы.
Формулировка цели, задач, ожидаемого результата проекта.
2 этап – реализация проекта через разнообразные виды деятельности:
Игровая деятельность:
Игры: «Собери в корзинку овощи», «Угадай, что съел», «Грибы и ягоды»,
«Опиши, а мы отгадаем», «Докажи словечко»
«Найди, о чем расскажу»,
«Загадай, мы отгадаем», «Подайте то, что назову», «Что нужно для огорода»,
«Вершки-корешки»,
«4 лишний»,«Посади огород» , «Где растёт».
Речевые игры: «Подбери признак», «Назови цветок»
Физкультминутки, пальчиковые игры: «Съедобное - несъедобное», «По грибы, по ягоды»,
«осенний букет»
Коммуникативная деятельность:
- Отгадывание загадок по теме.
- Разговор с детьми об осенних явлениях
-Составление рассказа «Дары осени».
-Заучивание стихотворений об осени.
Познавательная деятельность:
-Непрерывная образовательная деятельность: беседа:«Осень!», «По грибы и ягоды»,
«Овощи и фрукты – полезные продукты»
-просмотр видео «Как выращивают хлеб»
-опыты: «Тяжелые и легкие овощи»
-рассматривание картин: Времена года ( на огороде; в поле осенью),
рассматривание плакатов «Овощи, ягоды, грибы»
Музыкально – художественная деятельность:
Исполнение песни: «Осень милая шурши»
Продуктивная деятельность:
Рисование «Овощи»
Лепка «Весёлая морковка»
Аппликация «Ягодка Клубничка»
Раскраска гриб «Боровик»
Конструирование поделок «Овощи из картона ,огород на подоконнике»
Изготовление бус из ягод рябины для куклы Маши
Взаимодействие с родителями:
Фотовыставка «Дары осени в нашем огороде
Поделки из овощей и природного материала «Осенние фантазии»
Рекомендации родителям «Прогулки осенью с детьми,
Трудовая деятельность:
Уборка опавшей листвы;
Изготовление бус из ягод рябины
Чтение художественной литературы:
Потешки, скороговорки, загадки об овощах, фруктах, ягодах, грибах.Сказки Э.Мошковская «Чужая морковка»
Стихи Ю.Тувим «Овощи», Н.Егоров Редиска. Тыква. Морковка. Горох. Лук. Огурцы. Съедобное – несъедобное. Чтение стихотворения А. Плещеева.
И. Беляков «Морковь», Э. Островская «Картошка», В. Шапунова «Подсолнух»,
р.н.сказка «Пых», «Репка», «Мужик и медведь». Рассказ «Осенний ковер» Б. Трофимова.