Презентация - "Игровая обучающая ситуация по речевому развитию во второй младшей группе с использованием современных образовательных технологий (метод моделирования )"

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Нехаевский детский сад «Колосок»
Нехаевского муниципального района Волгоградской области,
МКДОУ Нехаевский детский сад «Колосок»

Игровая обучающая ситуация
по речевому развитию
во второй младшей группе
с использованием современных образовательных технологий
(метод моделирования )

Работу выполнил:
воспитатель: Вдовкина Н.А
 

« Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам- он будет долго напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету»

К.Д Ушинский

Цель: развитие предпосылок связной речи у младших дошкольников посредством наглядного моделирования; формирование умения детей рассказывать сказку
« Заюшкина избушка» с помощью моделей - заместителей;

Оборудование и материалы: у каждого ребенка – конверты с набором условных заместителей к сказке «Заюшкина избушка» в которых кружки одинаковой величины, но разного цвета ( белый, оранжевый, красный, серый, черный, коричневый), иллюстрации с животными ( собака, лиса, волк, медведь, петух, заяц), мольберт с набором магнитов, книжка «Заюшкина избушка».

В данной презентации мы рассмотрели вопрос о развитии связной речи детей дошкольного возраста. Данную работу я предлагаю проводить с применение знаковых моделей , которое оказывает существенное влияние на повышение уровня всех виды связной речи и логического мышления детей дошкольного возраста. Ребенок с детских лет привыкает говорить о том, что видит перед собой непосредственно, мыслит образно, конкретно. Использование богатой зрительной памяти дошкольников - залог успешного обучения на любом   возрастном уровне. Таким образом использование моделирования при рассказывании сказки заметно облегчает дошкольникам овладение связной речью в старшем дошкольном возрасте , служит основой для последовательного развития познавательных и творческих способностей. Наличие зрительного плана делает рассказы четкими, связанными и последовательными. Спасибо за внимание, думаю мой опыт работы пригодится и вам в своей профессиональной деятельности.