Презентация - "Презентация "Многоуровневый подход в системе обучения в корреционном учреждении для детей с ОВЗ""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 20.04.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Многоуровневый подход в системе обучения в корреционном учреждении для детей с ОВЗ""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Многоуровневый подход в системе обучения в корреционном учреждении для детей с ОВЗ"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Многоуровневый подход
в системе обучения
корреционного учреждения
для детей с ОВЗ
Разноуровневое обучение
в специальном коррекционном образовании -
это совокупность нетрадиционных доступных приёмов, способов, процедур развития и обучения, используемых в условиях внутриклассной работы при глубокой дифференциации учащихся по их индивидуальным психофизическим, интеллектуальным, познавательным возможностям.
Принципы многоуровнего обучения в системе работы с детьми с ОВЗ:
Принцип непрерывного роста (от простого к сложному);
Принцип успешности (положительный взгляд учителя на любого ученика, не зависимо от результата);
Принцип взаимосвязи и взаимодействия микрогрупп в коллективе, для успешности социализации каждого из участников учебного процесса;
Принцип единства и сотрудничества педагогов и родителей в решении актуальных задач обучения, развития и воспитания.
Обучение по АООП НОО (вариант 1.3) и (вариант 1.4) СИПР - рекомендуется краевой психолого-медико-педагогической комиссией. По Заключению ПМПК, рекомендуется создание благоприятных образовательных условий с учетом вариантов программ 1.3 и 1.4, для глухих детей с умственной отсталостью в условиях класса или группы.
Варианты заключений:
1 уровень-это глухие дети с умственной отсталостью, обучающиеся по АООП ( вариант 1.3) 3 класса (без сопутствующих заболеваний). Они более успешны в обучении, более организованы в поведении.
2 уровень-это глухие дети с умственной отсталостью, обучающиеся по АООП (вариант1.3) 3 класса ( с сопутствующими заболеваниями слуха, зрения, ДЦП).
3 уровень-это ребёнок с умеренной умственной отсталостью, с признаками РДА. Обучается по АООП (вариант 1.4)- СИПР.
Уровни учащихся класса
Для детей первого уровня предлагаются более сложные задания.
Детям доступна фронтальная работа.
Ученикам под силу работа с текстом, работа с учебником, письменная работа в тетради, работа по составлению предложений. К ним учитель обеспечивает выборочный контроль.
Для детей второго уровня предлагаются облегченные, специально разработанные варианты заданий, адаптированные для глухих детей 3 класса с учетом их нарушений, зрения и мелкой моторики.
Это дети, требующие особого внимания, индивидуального подхода и контроля со стороны педагога
во всех видах деятельности.
Для категории третьего уровня, ребёнка с аутизмом - используются специально подобранные индивидуальные развивающие игры и специально разработанные доступные задания.
Этот ребёнок, требующий постоянного сопровождения и постоянного контроля со стороны взрослого. В работе с данной категорией учащихся педагог часто прибегает к помощи тьютора.
Один из примеров наглядного игрового и учебного материала:
Уважаемые коллеги, МЫ всё можем, всё НАМ под силу и всё в НАШИХ руках.
Спасибо за внимание.
