Презентация - "Презентация Добродетели и страсти. Какой Я."

Министерство образования Московской области
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Московский государственный областной университет
(МГОУ)
«Добродетели и страсти. Какой Я?»
4 класс

Автор:
Клименко Наталья Васильевна
учитель начальных классов
г.о. Пушкинский, г. Красноармейск
МБОУ СОШ №3

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»
Цель: на примере притч сформировать у учащихся представление о добродетелях и страстях и научить различать их.
Задачи: - в рамках раскрытия содержательной линии «Нравственная культура Православия» дать знания о христианских добродетелях, которые приобретаются в аскетических трудах, восстанавливая образ и подобие Божие в человеке;
- знакомство детей с основными понятиями христианской этики;
нравственный эталон поведения христианина «Уклонись от зла и сотвори благо»;
- развитие умений самоанализа нравственного поведения: на основе полученных нравственных эталонов — сопоставление своих нравственных качеств с качествами положительных лиц; подведение к самостоятельному выводу, какие качества разрушительны для души человека.

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»
Основные понятия: Притчи. Добродетели. Вера. Надежда. Любовь. Страсти. Стыд.

Средства: учебник Л.Л. Шевченко. «Основы духовно – нравственной культуры народов России. Основы православной культуры». 4 класс – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2010 — 2012., Методическое пособие для учителя, компьютер, мультимедийный проектор, карточки, мяч.

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»
Главные слова:

Добродетели
Вера
Надежда
Любовь
Страсти

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»
Притча о сеятеле
Иисус рассказал народу притчу о сеятеле: «Вот, вышел сеятель сеять; и когда он сеял, иное упало при дороге, и налетели птицы и поклевали то; иное упало на места каменистые, где немного было земли, и скоро взошло, потому что земля была неглубока. Когда же взошло солнце, увяло, и, как не имело корня, засохло; иное упало в терние, и выросло терние и заглушило его; иное упало на добрую землю и принесло плод: одно во сто крат, а другое в шестьдесят, иное же в тридцать. Кто имеет уши слышать, да слышит!»

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»
Поэма святителя Иоасафа Белгородского
«Брань честных семи добродетелей с семью грехами смертными»

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»
Подобрать добродетели, противоположные страстям.

Гордость - …. Жадность -…. Зависть - …. Гнев - …. Лень -…

Тема урока «Добродетели и страсти. Какой я?»
Выбрать качества души, которые могут украсить душу человека:
доброта, злоба, радость, печаль, заботливость, ложь, честность, доверие, безверие, любовь, ненависть, надежда.