Презентация - "Презентация по английскому языку на тему "be going to: Affirmative and negative" (5класс)"
- Презентации / Другие презентации
- 4
- 03.04.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по английскому языку на тему "be going to: Affirmative and negative" (5класс)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по английскому языку на тему "be going to: Affirmative and negative" (5класс)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Theme of the lesson: Be going to: affirmative and negative. (Болымды және болымсыз сөйлем)
Lesson study lesson
Form: 5a,b
Teacher: Abilova G.U.
Organisation moment:
-Good-morning children!
-I am glad to see you!
-How are you!
-What date is it today?
-What day is it today?
-What is this season now?
-What is this weather now?
Learning objectives(s) that this lesson:
5.6.3 өз астанасына деген сүйіспеншілік пен мақтаныш сезімін, достық қарым-қатынасын дамыту; астананың тарихына құрметпен қарауды тәрбиелеу.
5.4.2.1 -жалпы және оқу бағдарламаларының шектеулі ауқымы бойынша қысқа, қарапайым мәтіндердегі нақты ақпаратты және егжей-тегжейлерді аз қолдаумен түсіну;
What is your homework?
-What is cultura?
Discriptor: -answer the guestion
1 mark
Poster protection
What do you know about Astana’s famous landmarks?
Descriptor: 1.Poster protection by image
2.He expresses his thoughts orally 2 mark
Let's look at the video
Affirmative / Болымды сөйлем
+ She is going to open the window.
Negative / Болымсыз сөйлем
- She is not going to open the window.
Interrogative sentence
? Is she going to open the window?
+Yes,she is - No,she is not
Task 1. Complete the sentence going to
Descriptor: 1.We remind you of the rule
2.We finish the sentence going
2mark
Task 2. Exercise 2-p.99
Read and complete the text with the verbs.Use going to.
Visit eat walk take watch
Descriptor: Read and complete the text with the verbs.Use going to.(Мәтінді етістіктермен оқып, баруды пайланыңыз)
2mark
Task 3. Sticky notes (Липочкалық тапсырмалар)
Descriptor: To find and plural forms by means of lipocal tasks. (Липочкалар арқылы жекеше, көпше сөйлем түрлерін табу)
3mark
Reflection
I I understand
As I understand
I did not understand
Evaluation: Sweets in a glass
Feedback
-Did you like the lesson?
(Сабақ ұнады ма?)
-Was it interesting?
(Қызықты болды ма?)
-Did we understand the topic?
(Тақырыпты түсіндік пе?)
Homework
Exercise 4-p.99
-Our lesson is end!
-Good-bye, children!
-Good-bye, sing song!
Task 2. Exercise 4-p.99
Write three sentence about the activities
Descriptor:
1.write three sentence about the activities (іс-әрекет туралы үш сөйлем құрап жазу)
2. speak make sentences orally (сөйлемді ауызша айту)
2mark
Evaluation: a glass full of sticks
