Презентация - "Упражнения в распознавании падежей имён существительных. "Школа России" 4 класс"

Презентация к уроку русского языка в 4 классе
Тема «Упражнения в распознавании падежей имён существительных»

СКАЗКА ПРО ПАДЕЖИ
.
У Именительного всегда всё ЕСТЬ . Он так и говорил: «У меня ЕСТЬ Кто? или Что?». А Родительный был жадным. И всегда говорил: «У меня НЕТ ни Кого? и ни Чего? ». А Дательный был добрый и всегда всем всё давал. Только и слышно было повсюду: «ДАТЬ Кому? или Чему? ». 
Винительный всегда всё видел. И говорил всем: «Я ВИЖУ Кого? или Что? ». Братец Творительный был всегда всем доволен. Только и слышно было: «Я ДОВОЛЕН Кем? или Чем? ».
А Предложный всегда обо всех думал. И говорил: «Я ДУМАЮ о Ком? или о Чём? ».
Жили-были 6 братьев, 6 падежей

Шестое декабря.
Классная работа.
Играю с товарищем, пишу на доске, мечтаю о собаке, рисую каран­дашом, спрятался в комнате, увлёкся книгой, прочитал в журнале.
Запишите словосочетания. Определите падеж имён существительных.
На какие две группы можно разделить словосочетания?
Т.п.
П.п.
П.п.
Т.п.
П.п.
Т.п.
П.п.

Выполните упражнение.

Проверь себя!
Зябнет (где?) за окошком (Т.п.), машет (чем?) ладошкой (Т.п.), прощается (перед чем?) перед зимою (Т.п.)
Ладошкой — сущ. (чем?), н. ф. — (что?) ладошка, нариц., неодушевл., 1 скл., ж. р., в Т. п., в ед. ч, вт. член предлож. (дополнение).

В.п.
Т.п.
Т.п.
Р.п.
В.п.
Т.п.

Самостоятельная работа

Поют о родине (П.п.), плещется о берег (В.п.), села на стебелёк (В,п.), бушует на дворе (П.п.), бежит в долину (В.п.), в аллее парка (П.п.), раздалась в небе (П.п.).
Упражнение 150
Дети поют песню о Родине.
Поют (что?) песню, песню (о чём?) о Родине.

метро
радио
метро
радио
метро

Итог урока.
- Чему учились на уроке?
- Что нового узнали на уроке?