Презентация - "Родительское собрание 1 класс 2 четверть"

Родительское собрание
ИТОГИ I ПОЛУГОДИЯ.

Режим дня во время уроков:
Правила поведения и школьного распорядка.
Дети приходят в школу в 8.25
Уроки начинаются в 9.00
Дети приходят в школу в школьной форме, причесанными.
На переменах дети отдыхают и играют в спокойные игры.
Прошу приучать детей к соблюдению правил своим примером, это поможет им в жизни.

Режим дня после уроков:
После уроков остаются дети в группе продленного дня, на кружки.
Обеденное время 13.20-13.40. Если ребёнок не любит питаться в столовой, положите ему с собой бутерброды/ фрукты.

Литературное чтение:
На уроке дети учатся читать, развивают устную речь.
Работа по учебнику: Выполняем задания, отвечаем на вопросы.

ЧИТАТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНО КАЖДЫЙ ДЕНЬ И СЛУШАТЬ РАССКАЗЫ.

Русский язык ( Письмо)
На уроках дети работают в Чудо- Прописях
Прописываем букву, затем слоги, соединения, слова.
Копируем предложения прописными буквами.
Закрашиваем схемы слов, делим на слоги, ставим ударения.

Математика
Внимательно читайте с ребенком задачи. Не все дети могут выделять ключевые слова. Такая проблема часто встречается у нечитающих детей, вторая причина- игры в телефоне). Нужно обязательно дополнительно читать.
Если есть проблемы с решением примеров, нужно отрабатывать этот навык. Дети решают примеры двумя способами: опираясь на знание состава числа и с помощью присчитывания по числовому ряду( линейке).

Окружающий мир.
В первом классе объем информации по предмету небольшой. Нам, взрослым, может показаться, что такие элементарные знания у детей уже есть. Но это не всегда так. Кроме того, на Окружающем мире дети учатся пространственному ориентированию. Происходит систематизация ранее полученной информации.
Внимательно читайте учебник и выполняйте задания в тетради. Эти задания развивают и образное мышление.

Технология
учимся выполнять объёмные изделия из пластилина, простые аппликации. Для этого нужно принести:

цветную бумагу, цветной картон, ножницы, клей- карандаш, пластилин.
Дома учиться вырезать по трафарету.
На уроках технологии дети учатся ориентироваться на листе бумаги- у них формируется представление о пространстве, размере, форме.
Развивается:
воображение- эти процессы очень важны для познавательной деятельности ребёнка.
Забота о родных( когда изготавливаем открытки), способность делиться( материалом)

ИЗО
На уроке изобразительного искусства дети развивают:
Мелкую моторику
Ориентацию в пространстве
Способность к чувственному познанию
Нравственность
Чувство прекрасного
Вкус и понимание красоты.
Воображение, память, представление

Музыка
На уроках музыки дети развивают:
Слух
Чувство ритма
Способность к ассоциациям ( как и в ИЗО)
Силу легких- как профилактика астмы и респираторных заболеваний
Чувство вкуса к прекрасной музыке ( нравственное развитие)
Память, представление, воображение

Физическая культура
На уроках физической культуры дети развивают:
Гибкость, ловкость, силу
Способность ориентироваться в пространстве
Общую( крупную) моторику- управление собственным телом.
Волю
Целеустремлённость
Умение работать в команде

Вечером смотрим расписание с ребенком, вместе убираем нужные вещи в портфель.
Строго соблюдаем режим сна.
Прошу НИКАКИХ телефонов СОВСЕМ не давать!!!

Обращаем внимание:
Если у ребенка сложности с поведением, самоорганизацией
Утомление
Неусидчивость
Плаксивость
Он хочет домой ( в садик, погулять, а не учиться)

Спасибо родительскому комитету!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!