Презентация - "Урок №34 19.10.22 Сложение и вычитание дробей с р.з.."

Урок математики в 6 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Галина Анна Петровна



Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 6 класс, в 2-х частях.
Авторы: Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С, Шварцбурд С.И. 
Издательство: Мнемозина, 2020 г.
Сайт учителя математики: leonanuta.wix.com/s1987

Приветствую вас на уроке математики в 6 классе



Урок № 34

Девиз урока









Успешного усвоения нового материала
Много из математики
не остается в памяти, но когда поймешь ее, тогда легко при случае вспомнить забытое.
(М.В. Остроградский) 
Михаил Васильевич Остроградский
(24.09.1801 – 01.01 января 1862) – выдающийся украинский математик и механик, признанный лидер математиков Российской империи середины XIX века.

Д.Р № 29 на 19.10.2022

§2,п.11, повторить правило стр.57.
№364(д-з), №366, №367

Проверка ДЗ 19.10.22

№364(д)




9=3·3; 15=3·5 НОЗ=9·5=15·3=45
3
5

Проверка ДЗ 19.10.22

№364(е)




12=6·2; 18=6·3 НОЗ=12·3=18·2=36
2
3

Проверка ДЗ 19.10.22

№364(ж)



115=5·23; 175=5·35

НОЗ=115·35=175·23=4025
23
35

Проверка ДЗ 19.10.22

№364(з)



65=5·13; 117=9·13;


НОЗ=65·9=117·5=585
5
9

Проверка ДЗ 19.10.22

№366

2
4
Ответ: второй трактор
Всё поле -1

Проверка ДЗ 19.10.22

№367

4
3
Ответ: легковой машиной
Весь путь -1

Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»

-домашняя работа отсутствует- «2»

Классная работа.

Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями









19.10.2022

Цели урока:
Отрабатывать умение складывать и вычитать дроби с разными знаменателями.
Учиться решать задачи нового типа.
Формировать вычислительные навыки и правильную математическую речь.

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
5
4

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
5
4
5

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
Самостоятельно:
б, в
с последующей проверкой
5
4

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
4
5
3
7
Обязательно результат сократить и выделить целую часть, если возможно.

Физкультминутка

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
5
3

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
5
3

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
5
3
Самостоятельно:
ж, з
с последующей проверкой

Изучение нового материала
№324

Выполните действие:
3
2
7
5

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:
+
+
+

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:
+
+
+

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Закрепление нового материала

Найдите значение выражения:

Задача на развитие


От ленты длиной

нужно отрезать .

Как это сделать, не пользуясь линейкой?

От ленты длиной

нужно отрезать .

Как это сделать, не пользуясь линейкой?

Задача на развитие






Разделить ленту на 4 равные части (сначала на 2 части, потом еще на две каждую из получившихся) и отрезать кусок, равный 3 частям.

Итоги урока

Сравните дроби:

Итоги урока
Оцените свое настроение по итогам урока:

Итоги урока:

Всем спасибо
за работу на уроке.

Д.Р № 30 на 21.10.2022

§2,п.11, повторить правило стр.57.

№365, №368
№360*.