Презентация - "Презентация по литературному чтению на тему "Городок в табакерке" (4 класс. Школа России)"

Формирование читательской грамотности на основе литературной сказки «Городок в табакерке»
В.Ф. Одоевского
Литературное чтение
Школа России
Составила: Учитель начальных классов
МОБУ СОШ №3 г. Якутска
Стручкова Сардана Васильевна

Цели: 
Создать условия для знакомства с литературной сказкой “Городок в Табакерке”;
Формировать умение самостоятельного чтения;
Развить интерес учащихся к творчеству, воображению и мышлению.

Планируемые результаты.
Предметные: развить технику смыслового чтения
Метапредметные:
Регулятивные: составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем.
Познавательные: вычитывать все виды текстовой информации. Находить, сопоставлять и отбирать информацию.
Коммуникативные: высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Актуальность.
В процессе обучения ученики начальных классов должны формировать учебную самостоятельность, что предполагает наличие умения работать с текстовой информацией. Особое внимание решению данной проблемы должно быть уделено в младшем школьном возрасте, так как она является основой развития устойчивого интереса к чтению.

Цель и задачи ставится учениками с помощью учителя.
Цель первого урока. Познакомиться с жизнью и творчеством В. Ф. Одоевского. Знакомство со сказкой «Городок в Табакерке»
Задачи урока.
расширять словарный запас
формировать навыки выборочного чтения и чтения по цепочке;
Разработка выбранного плана пересказа.

Владимир Фёдорович Одоевский
работал под псевдонимом «Дедушка Ириней».
В свет вышел сборник для детей
«Детские сказки дедушки Иринея».
Сюда вошли сказки «Мороз Иванович» и
«Городок в табакерке».

Сказка
В. Ф. Одоевского
«Городок в табакерке»
была написана более 150 лет назад, поэтому в сказке встречаются слова, которые редко употребляются в нашей речи.

Словарная работа
Бюро. вид стола с ящиками и отделениями для хранения бумаг.

Ставни.
деревянный затвор, «ворота» на окнах в деревянных домах.

Шатёр. покрытие в виде высокой многогранной пирамиды

Флюгер. представляет собой металлический флаг, расположенный на вертикальной оси и поворачивающийся под воздействием ветра.

Музыкальная табакерка
музыкальная табакерка,  особый предмет роскоши и престижа — прежде чем понюхать табак, табакерку держали в руках, так чтобы все могли ее хорошенько рассмотреть, потом неспешно открывали, поражая соседей не только тонкими миниатюрами,  но и, к примеру, крохотной поющей птичкой.

Виды чтения в классе
Выборочное чтение
Диалоговое чтение
Чтение цепочкой
Виды ознакомление с текстом
Чтение текста (обязательно)
(На выбор)
Аудио слушание
Просмотр видео

Выбор составления плана
Назывной план
Цитатный план
Картинный план

Восстанови порядок на картинном плане.

Ответ: г, в, а, е, д, б.
Картинный план

Домашнее задание
Найти и послушать аудио сказку «Городок в табакерке»
Составить картинный план пересказа

Цель и задачи ставится учениками с помощью учителя.
Цель второго урока. Продолжить изучение литературной сказки «Городок в Табакерке»;
Задачи:
Пересказать по плану;
Пересказ от первого лица
Написать отзыв к произведению.

План работы
Пересказ по плану (подробный или сжатый пересказ) кто не успел отправляет пересказ (видео запись)
Пересказ от первого лица, от имени Миши (отправить аудио запись)

Отзыв
Дата
Автор сказки
Жанр, название
Назвать главных героев
Охарактеризовать героя героев.
Чему научила тебя это сказка?

Цель и задачи ставится учениками с помощью учителя.
Цель третьего урока: Обобщение пройденного материала по теме «Городок в Табакерке»;
Задачи
Написать главную мысль текста
Написать сказку по аналогии литературной сказки «Городок в Табакерке»
Оценить проделанную работу

Написать основную мысль литературной сказки «Городок в табакерке»

Творческое задание.
Сочинение своей сказки
Сегодня вы сами побываете в роли сказочников.
Попробуйте сочинить свою сказку о том, как вы совершили путешествие в телефон (часы, компьютер и т. п.).

Самоанализ ученика

Домашнее задание
Дописать сказку до конца, красочно её оформить в виде книжки.