Презентация - "Преемственность познавательного развития групп дошкольного образования и школы в соответствии в ФГОС"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 26.02.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Преемственность познавательного развития групп дошкольного образования и школы в соответствии в ФГОС"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Преемственность познавательного развития групп дошкольного образования и школы в соответствии в ФГОС", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
МБОУ СОШ №5 х.Прогресс
Гиагинского района
Преемственность познавательного развития групп дошкольного образования и школы в соответствии в ФГОС
Подготовил воспитатель Малярчук Ю.А.
Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.
Познавательное развитие по ФГОС
Задачи образовательной деятельности детей разного возраста в области познавательного развития
Младший возраст
Поддержать детское любопытство
Развивать интерес к совместному со взрослыми и самостоятельному познанию
Средний возраст
Развивать целенаправленное восприятие
Поощрять самостоятельное обследование окружающих предметов
Старший возраст
Развивать интерес к самостоятельному познанию объектов окружающего мира
Познавательное развитие в ГДО
Познавательное развитие ФЭМП вклчает себя :
Уметь характеризовать объект
Простейшие арифметические задачи
Цифры
Умение устанавливать связи и зависимости
Последовательность действий в алгоритме
Формирование математических представлений
Развитие познавательной исследовательской деятельности
Ознакомление с предметным окружением и социальным миром
Ознакомление с миром природы
Формирование первичных представлений о малой Родине
Родной город
Родная страна
Планета Земля
Проектирование
Чтение сказок и игры -инсценировки
Наблюдения
Развлечения
Трудовые поручения
Сюжетно-ролевый и подвижные игры
РЕБЕНОК
Отличается широтой кругозора, интересно и с увлечением делится впечатлениями
Организует и осуществляет познавательно-исследовательскую деятельность в соответствии с собственными замыслами
Проявляет интерес к предметам окружающего мира символам, знакам, моделям пытается устанавливать различные взаимосвязи
Владеет системой эталонов осуществляет сенсорный анализ, выделяя в сходных предметах отличие, в разных - сходство
Может длительно целенаправленно наблюдать за объектами, выделять их проявления, изменения во времени
Проявляет познавательный интерес к своей семье, социальным явлениям, к жизни людей в родной стране
