Презентация - "Натуральные числа. Упрощение выражений (3)"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.02.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Натуральные числа. Упрощение выражений (3)"
Урок математики в 5 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Привалова Елизавета Сергеевна
Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 5 класс, в 2-х частях.
Авторы: Жохов В.И., Чесноков А.С, Виленкин Н.Я., Шварцбурд С.И.
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: https://drive.google.com/drive/folders/11838Uoq3Sz8cuqZsFbrxW440o68oKVMu?usp=sharing
ДР №42 на 14.11.2022
п.14, опр.учить
Стр. 106 №568 (б,д,е)
Стр.110, №610,
Стр.111, №611, №612,614(а,б)
Материал в тетради разобрать.
Стр.106, №568 (б,д,е)
б) 15у – 8у = 714
(15 – 8)у=714
7у = 714
у = 714 : 7
у = 102
Ответ: у = 102
Проверка ДР № 42 на 14.11.22
д) 4l + 5l + l = 1200
(4+5+1)l=1200
10l = 1200
l = 1200 : 10
l = 120
Ответ: l = 120
е) 6t + 3t – t = 6400
(6+3 – 1)t=6400
8t = 6400
t = 6400 : 8
t = 800
Ответ: t = 800
Проверка ДР № 42 на 14.11.22
Стр.110, №610
а) 4а + 90а = (4 + 90) · а = 94а
б) 86b – 77b = (86 – 77) ·b = 9b
в) 209m + m = (209 + 1) · m=210m
г) 302n – n = (302 – 1) ·n= 301n
Проверка ДР № 42 на 14.11.22
Стр.111, №611
а)
(250+25)·4=250·4+25·4=1000+100=1100
б)
6·(150+16) =6·150+6·16=900+96=996
в)
8·11+8·29=8(11+29)=8·40=320
г)
36·184+36·816=36(184+816)=36·1000=
=36000
Стр.111, №612
а) (30 – 2) · 5 = 30 · 5 – 2 · 5 = 150 – 10 =
= 140
б) 7 · (60 – 2) = 7 ·60 - 7 ·2 = 420 – 14 =
= 406
в) 85 · 137 – 75 · 137 = (85 – 75) ·137 =
= 10 · 137 = 1370
г) 78 · 214 – 78 · 204 = (214 – 204) ·78 =
= 10 · 78 = 780
Проверка ДР № 42 на 14.11.22
Стр.111, №614 (а,б)
а)
14х + 27х = 656
41х = 656
х = 656 : 41
х = 16
Ответ: х = 16
б)
81у – 38у = 645
43у = 645
у = 645 : 43
у = 15
Ответ: у = 15
Проверка ДР № 42 на 14.11.22
Оцените ДР:
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
-домашняя работа отсутствует- «2»
Девиз урока
Успешного усвоения нового материала
«В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько в ней есть математики»
И. Кант
Блиц-опрос
Продолжи предложение,
заменяя только один пробел
Для того чтобы
умножить сумму на число,
можно … на это число
каждое … и … получившиеся произведения
(а+b)·c=…
Блиц-опрос
Продолжи предложение
Для того чтобы
умножить сумму на число,
можно умножить на это число
каждое … и … получившиеся произведения
(а+b)·c=…
Блиц-опрос
Продолжи предложение
Для того чтобы
умножить сумму на число,
можно умножить на это число
каждое слагаемое и … получившиеся произведения
(а+b)·c=…
Блиц-опрос
Продолжи предложение
Для того чтобы
умножить сумму на число,
можно умножить на это число
каждое слагаемое и сложить получившиеся произведения
(а+b)·c=ac+bc
Блиц-опрос
Продолжи предложение
Для того чтобы
умножить разность на число,
можно умножить
на это число … и …
и из … произведения
вычесть второе
(а – b)·c= …
Блиц-опрос
Продолжи предложение
Для того чтобы
умножить разность на число,
можно умножить
на это число уменьшаемое и …
и из … произведения
вычесть второе
(а – b)·c=
Блиц-опрос
Продолжи предложение
Для того чтобы
умножить разность на число,
можно умножить
на это число
уменьшаемое и вычитаемое
и из … произведения
вычесть второе
(а - b)·c=ac…bc
Блиц-опрос
Продолжи предложение
Для того чтобы
умножить разность на число,
можно умножить
на это число
уменьшаемое и вычитаемое
и из первого произведения
вычесть второе
(а – b)·c=ac – bc
Блиц-опрос
Заполни пропуски в равенствах
а + b + c=(a + b) +c= а+(b+c)
Сочетательное
свойство сложения
Блиц-опрос
Заполни пропуски в равенствах
а · b · c=(a · b) ·c= а · (b·c)
Сочетательное
свойство умножения
Сообщение темы урока
-Сегодня на уроке
мы будем учиться … …, решать … и … способом составления ….
Сообщение темы урока
-Сегодня на уроке мы будем учиться упрощать выражения, решать уравнения и задачи способом составления уравнений.
Сообщение темы урока
4а + 6 + 35а + 7
-Рассмотрите запись и скажите: сколько слагаемых в сумме,
чем отличаются слагаемые?
Сообщение темы урока
4а + 6 + 35а + 7
- слагаемых в сумме – 4,
- 2 слагаемых содержат букву а и 2 слагаемых являются числами
Сообщение темы урока
4а + 6 + 35а + 7
-Подчеркните подобные слагаемые
(имеющие одинаковую буквенную часть)
Цели урока:
Развивать умение упрощать выражения;
Учиться решать задачи способом составления уравнения, такие, в которых требуется найти два неизвестных числа
Стр.107, №573 (письменно)
а)
3а + 17 + 3а + 14
Стр.107, №580 (письменно)
Подчеркните подобные слагаемые
Стр.107, №573 (письменно)
а)
3а + 17 + 3а + 14 = 6а + 31
Стр.107, №580 (письменно)
Выполните самостоятельно и проверьте в парах б)
Стр.107, №580 (письменно)
a) Подчеркните подобные слагаемые в левой части уравнения
3x + 7x + 18 = 178
Стр.107, №580 (письменно)
a) 3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
Как найти неизвестное слагаемое?
Стр.107, №580 (письменно)
a) 3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
Чтобы найти неизвестное 10х слагаемое надо из суммы … вычесть … слагаемое …
Стр.107, №580 (письменно)
a) 3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
Чтобы найти неизвестное 10х слагаемое надо из суммы 178 вычесть известное слагаемое 18
Стр.107, №580 (письменно)
a)
3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
10х = 178 – 18
10х = 160
х – неизвестный …
Стр.107, №580 (письменно)
a)
3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
10х = 178 – 18
10х = 160
х – неизвестный множитель
Стр.107, №580 (письменно)
a)
3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
10х = 178 – 18
10х = 160
Чтобы найти
неизвестный множитель, нужно ….
Стр.107, №580 (письменно)
a)
3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
10х = 178 – 18
10х = 160
Чтобы найти
неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель
Стр.107, №580 (письменно)
a)
3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
10х = 178 – 18
10х = 160
х = 160 : 10
Стр.107, №580 (письменно)
a)
3x + 7x + 18 = 178
10х + 18 = 178
10х = 178 – 18
10х = 160
х = 160 : 10
х = 16
Ответ: х = 16
Решите самостоятельно уравнение б)
и проверьте в паре
Стр.107, №580 (письменно)
б) Поясните решение уравнения
6у – 2у + 25 = 65
4у + 25 = 65
4у = 65 – 25
4у = 40
у = 40 : 4
у = 10
Ответ: у = 10
Решите самостоятельно уравнение в)
и проверьте в паре
Стр.107, №580 (письменно)
в) Поясните решение уравнения
7z + 6z – 13 = 130
13z – 13 = 130
13z = 130 + 13
13z = 143
z = 143 : 13
z = 11
Ответ: z = 11
Решите самостоятельно уравнение в)
и проверьте в паре
Стр.107, №580 (письменно)
г)
21t – 4t – 17 = 17
17t – 17 = 17
17t = 17 + 17
17t = 34
t = 34 : 17
t = 2
Ответ: t = 2
Стр.107, №579 (письменно)
Работа над задачами
ЗАПОМНИ!!!
Обозначай за х то, что требуется найти.
Если в вопросе несколько неизвестных,
за х обозначай то, которое меньше.
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
-Прочитайте задачу
Не забывай!!!
Обозначай за х то, что требуется найти.
Если в вопросе несколько неизвестных,
за х обозначай то, которое меньше.
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
-Прочитайте задачу
-О чем говорится в задаче?
Записываем условие задачи
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Что следует обозначить
за х в этой задаче?
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев …
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев купили – 9х.
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев купили - 9х. Всего столов и стульев купили …, а по условию ….
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев 9х. Всего столов и стульев х + 9х, а по условию 220.
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев 9х. Всего столов и стульев х + 9х, а по условию 220.
Составляем уравнение:
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев 9х. Всего столов и стульев х + 9х, а по условию 220.
Составляем уравнение: х + 9х = 220
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев 9х. Всего столов и стульев х + 9х, а по условию 220.
Составляем уравнение: х + 9х = 220
Что нужно сделать в левой части уравнения???
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
Пусть купили х столов, тогда стульев 9х. Всего столов и стульев х + 9х, а по условию 220.
Составляем уравнение: х + 9х = 220
Нужно сложить два слагаемых: х и 9х
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
х = 220 : 10
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
х = 220 : 10
х = 22
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
х = 220 : 10
х = 22
Купили: 22 стола
Получен ли ответ на все вопросы задачи?
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
х = 220 : 10
х = 22
Купили: 22 стола
Как найти сколько купили стульев?
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
х = 220 : 10
х = 22
Купили: 22 стола
9·22=198 (стульев) или
…
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
х = 220 : 10
х = 22
Купили: 22 стола
9·22=198 ( стульев) или
220 – 22 = 198 (стульев)
220
Работа над задачами
Стр.107, №579 (письменно)
Столы - ?
Стулья - ?, в 9 раз >, чем
х + 9х = 220
10х = 220
х = 220 : 10
х = 22
Купили: 22 стола
9·22=198 ( стульев) или
220 – 22 = 198 (стульев)
Ответ: 22 стола, 198 стульев
220
Итоги урока
-Что нужно обозначить буквой при решении задач способом составления уравнения?
-Как следует поступить, если неизвестных несколько?
ДР №43 на 15.11.22
п.14, опр. учить
Стр.111, №614(в,г), №618
Материал в тетради разобрать.
Решить задачу №49 на смекалку:
№49. Весь июнь (с 1 по 30 число) Серёжа провёл у бабушки в деревне. Иногда он там читал книги — ровно по 4 страницы в день. Но в некоторые дни Серёжа вообще не читал. Оказалось, что число страниц, прочитанных Серёжей за весь июнь, равно числу дней июня, когда Серёжа не читал. Сколько страниц прочёл Серёжа за июнь? Запишите решение и ответ.
Разберите задачу №50
по ее решению
№50. Весь июнь (с 1 по 30 число) Коля провёл у бабушки в деревне. Иногда он там читал книги — ровно по 5 страниц в день. Но в некоторые дни Коля вообще не читал. Оказалось, что число страниц, прочитанных Колей за весь июнь, равно числу дней июня, когда Коля не читал. Сколько страниц прочёл Коля за июнь? Запишите решение и ответ.
Решение:
Предположим, что Коля читал книги k дней. Тогда количество прочитанных страниц 5k = 30 − k. Значит, 6k = 30 , откуда k = 5 . Значит, Серёжа прочёл 5 · 5 = 25 страниц.
Ответ: 25 страниц.
Разберите задачу №50 по ее решению