Презентация - "Уроки №37-38 от 14.11.22 Действительные числа"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 20.02.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Уроки №37-38 от 14.11.22 Действительные числа"
Приветствую вас
на уроке алгебры
в 8 классе
Уроки №37-38
14.11.22г.
Девиз урока
Успешного усвоения учебного материала
Мало иметь хороший ум,
главное – хорошо его применять.
Рене Декарт
Отчёт
по выполнению
ДР в группе
1.Теория. Выучить опр. квадратного корня в таблице + выучить таблицу квадратов
2. Практика. №№ 311-314(ост)
Дополнительное задание:
ДР№23 на 14.11.22
С.Р.
ДР№23 на 14.11.22
ДР№23 на 14.11.22
ДР№23 на 14.11.22
ДР№23 на 14.11.22
Оцените выполнение
ДР на 14.11.22г.
КР
14.11.22
Действительные числа.
Глава 3, § 21
Стр.129-130
до задачи 1
Стр.130, Задача 1
Прочитать, разобрать
Стр. 133, №316 (устно)
Стр. 133, №317
Стр. 133, №317 (3)
Стр. 133, №317 (3)
Стр. 133, №317 (3)
Стр. 133, №317 (6)
Стр. 133, №317 (6)
Стр. 133, №317 (6)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр. 133, №319 (3,1)
Стр.130, Задача 2
Прочитать, разобрать
Стр. 133, №318 (1)
Прочитать задание
Стр. 133, №318 (1)
Стр. 133, №318 (1)
Стр. 133, №318 (1)
Стр. 133, №318 (1)
Стр. 133, №318 (1)
Стр. 133, №318 (1)
Стр. 133, №318 (1)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр. 133, №318 (3)
Стр.130-131
Стр. 133, №320, 321 (устно)
Стр. 133, №322 (письменно)
Стр. 133, №322 (письменно)
Стр. 133, №322 (письменно)
Стр. 133, №322 (письменно)
Стр. 133, №322 (письменно)
КР
Квадратный корень
из степени
Глава 3, § 22
Цели урока:
Рассмотреть правила извлечения корня из степени.
Научиться сравнивать корни.
Продолжить формирование культуры устной и письменной математической речи и культуры общения.
Стр.136, Теорема 1
Вывод:
Теорема 1
Для любого числа а справедливо равенство:
В тетрадь
Стр.136, Теорема 1
Для любого числа а справедливо равенство
Стр.138, №327
Расписать подробно
Стр.138, №327
Стр.138, №327
Стр.138, №327
Стр.138, №327
Стр.138, №327
Стр.138, №327
Стр.138, №327
Представьте степень в виде квадрата
Представьте степень в виде квадрата
Стр.138, №329(1,3,6)
Назовите подкоренное выражение
Стр.138, №329(1,3,6)
Замените подкоренное выражение квадратом
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.138, №329(1,3,6)
Вычислите 3) - самостоятельно
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.138, №329(1,3,6)
Стр.136, Задача 1
Прочитать и разобрать
По образцу записи Задачи 1
выполнить №330(1,4)
Упростить:
Упростить:
№330(1,4)
№330(1,4)
Упростить:
№330(1,4)
Упростить:
№330(1,4)
Упростить:
любом п
№330(1,4)
Упростить:
№330(1,4)
Упростить:
№330(1,4)
Упростить:
Стр.138 №331(4)
Найти значение выражения
Что нужно сделать, чтобы выполнить задание?
Стр.138 №331(4)
Найти значение выражения
4) х= – 5
Стр.138 №331(4)
Найти значение выражения
4) х= – 5
Стр.138 №331(4)
Найти значение выражения
4) х= – 5
Стр.138 №331(4)
Найти значение выражения
4) х= – 5
Стр.138 №331(4)
Найти
3) х= 0
Выполните самостоятельно
Выполните замену по образцу:
Подводим итоги работы на уроке:
Кто на уроке был лучшим?
Решал в основном успешно и самостоятельно -»5»,
Использовал подсказки – «4»,
Испытывал проблемы -…
Итоги урока
Поставьте
себе оценку за урок
Итоги урока
Самостоятельная
работа
ДР№24 на 17.11.22
№329-331 (ост.),
