Презентация - "Презентация. Уроки № 29-29"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 19.02.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация. Уроки № 29-29"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация. Уроки № 29-29", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Урок геометрии в 8 классе
Автор разработки:
учитель математики МБОУ СШ № 10 г. Павлово
Леонтьева Светлана Ивановна
Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя.
(Петроний- сатирик Древней Греции)
Приветствую вас
на уроке геометрии
в 8 классе
Урок №29-30
17.12.2019 г.
Успешного усвоения материала
Интересные мысли и высказывания
Чтобы дойти до цели,
надо прежде всего идти.
О.Бальзак
Отчёт
по выполнению
ДР в группе
ДР на 17.12.19
Теория: п.53-54, вопросы к главе(1-8), знать все формулы площадей
Практика: №№480(б,в),481,
№478, 479
ДР №17
Практика: №480(б)
А
В
С
D
30º
2см
10 см
8см
Н
Практика: №480(в)
ДР №17
В
С
А
D
5см
8см
13см
Практика: №481
ДР №17
В
С
А
D
6см
6см
H
6см
90º
45º
45º
Практика: №478
В
А
С
D
H
Доказать:
Чтд.
Практика: №479
А
С
В
D
E
a)
АВ=5см, AD=3см,
АС=6см, АЕ=2см,
SABC = 10см²
Найти:
Ответ: 2см²
№479
А
С
В
D
E
б)
АВ=8см, АС=3см, АЕ=2см,
SABC =10см², SABC=2см²
Ответ: 2,4см
Найти: AD
Оцените выполнение
ДР.
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- ответы в основном верны и записано решение, но допущены логические или вычислительные ошибки «4»
- ответы в основном верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
- ответы не верны, в решении допущены существенные ошибки «2»
-домашняя работа отсутствует «1»
Проверка знания теории
Тестовая работа с последующей проверкой
Решение задач
Закрепить знание формул площадей четырехугольников и треугольника.
Учиться использовать формулы для решения задач.
Формировать правильную математическую речь, совершенствовать навыки решения задач.
Цели урока:
1. В трапеции ABCD одно из оснований в 3 раза меньше другого, а высота составляет 75% большего основания. Площадь трапеции равна 72см². Найдите основания трапеции.
Выполним чертеж и оформим краткое решение
Что обозначаем за х?
1. В трапеции ABCD одно из оснований в 3 раза меньше другого, а высота составляет 75% большего основания. Площадь трапеции равна 72см². Найдите основания трапеции.
AABCD
AABCD
AABCD
AABCD
AABCD
Выполняем чертеж.
Наносим на чертёж всё,
что дано в задаче.
2. В параллелограмме АВСD на стороне АD отмечена точка М такая, что АМ:МD=3:2. Найдите площадь ∆АВМ, если площадь параллелограмма равна 60см².
Где отметить точку M?
A
B
C
D
Что нужно провести?
A
B
C
D
A
B
C
D
Какую часть
составляет от
?
A
B
C
D
M
Р
A
B
C
D
M
A
B
C
D
M
Какими являются высоты
и ?
A
B
C
D
M
Как будут относиться их площади?
A
B
C
D
M
A
B
C
D
M
Что нужно ввести?
A
B
C
D
M
Пусть единица отношения – х,
тогдa SABM =3x,
SMCD =2x
A
B
C
D
M
Пусть единица отношения – х,
тогдa SABM =3x,
SMCD =2x,
A
B
C
D
M
а их общая площадь
Пусть единица отношения – х,
тогдa SABM =3x,
SMCD =2x,
A
B
C
D
M
а их общая площадь 5х или 30см²
Пусть единица отношения – х,
тогдa SABM =3x,
SMCD =2x,
A
B
C
D
M
а их общая площадь 5х или 30см².
х=6, SABM =3x=
Пусть единица отношения – х,
тогдa SABM =3x,
SMCD =2x,
A
B
C
D
M
а их общая площадь 5х или 30см².
х=6, SABM =3x=18см² Ответ: 18см²
Подводим итоги:
Как относятся площади треугольников, имеющих равный угол?
Чему равна площадь трапеции?
Как относятся площади треугольников, имеющих равные высоты?
Критерии оценки за урок:
1. Комментировали ДЗ
2. Активно участвовали в решении устных задач.
3. Привели решение задач, решаемых письменно
Поставьте себе оценку за урок
Назовите ученика, который по вашему мнению был сегодня на уроке лучшим
Самостоятельная работа.
ДР №22 на 28.11.16
Теория: п.53, вопросы к главе(1-7), все формулы знать
Практика: Решить задачи:
ДР №17
