Презентация - "Презентация "правила поведения и общения воспитателя ДОУ""
![Презентация "правила поведения и общения воспитателя ДОУ" 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com](/uploads/posts/books/57230/57230.jpg)
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 18.02.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "правила поведения и общения воспитателя ДОУ""
Статус педагога:
следовать определённому образу жизни или оставаться свободным
г Переславль-Залесский
2021 г
Никто не может ничему научиться у человека, который вам не нравиться
древнегреческий философ Ксенофонт
Иметь в душе прекрасный идеал, высокую мечту и стремиться к ней. Быть лучше, помня, что совершенствованию нет предела
Расти профессионально, быть в курсе последних достижений педагогической науки, не останавливаться на достигнутом
Быть всегда в равновесии, сдерживая отрицательные эмоции
Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором
Прощать, сочувствовать, сопереживать, быть великодушным и снисходительным
Жить легко, просто и радостно. Видеть во всем положительное
Быть всегда доброжелательным
Всюду навести порядок и уют, создать оазис доброты, любви и красоты – в душе, в семье, на работе
Быть добрым и честным
Правила поведения и общения воспитателя в ДОУ
К компонентам профессиональной речи педагога относятся:
- качество языкового оформления речи
- ценностно-личностные установки педагога
- коммуникативная компетентность
- четкий отбор информации для создания высказывания
- ориентация на процесс непосредственной коммуникации.
Каким же сегодня должен быть современный воспитатель дошкольной образовательной организации?
В каком направлении он должен вести работу, чтобы его воспитанники могли в полной мере реализовать себя в будущем?
вежливость, вдумчивость, взыскательность, впечатлительность, воспитанность, внимательность, выдержка, самообладание, гибкость поведения, гражданственность, гуманность, деловитость, дисциплинированность, доброта, добросовестность, искренность, коллективизм, политическая сознательность, наблюдательность, настойчивость, критичность, логичность, любовь к детям, ответственность, отзывчивость, организованность, порядочность, патриотизм, справедливость, педагогическая эрудиция, предусмотрительность, принципиальность, самостоятельность, самокритичность, скромность, справедливость, сообразительность, смелость, стремление к самосовершенствованию, тактичность, чувство нового, чувство собственного достоинства, чуткость, эмоциональность.
Личностные свойства педагога
Л. М. Митина
Реально ли выполнять все требования современного общества, предъявляемые к уровню компетенции педагога?