Презентация - "Проект по творчеству Э. Грига"

Эдвард Григ -
норвежский
композитор
(1843 — 1907)

Автор- Якубенко Андрей
Руководитель- Касьянова Илона Борисовна

Цель проекта
Изучение жизни и творчества Эдварда Грига.

Задачи проекта
Познакомить с жизнью и музыкальным творчеством знаменитого норвежского композитора.
Развивать музыкально – эстетический вкус.

Проблема
В наше время мало кто увлекается классической музыкой. А ведь музыка – источник жизни и её цель – «трогать сердца» (И.С. Бах).
Своей работой я старался подтвердить слова великого немецкого композитора И. С. Баха.

Берген – родина Грига

На улочках Бергена.

Гесина Хагеруп и Александр Григ
Отец – британский консул
в Бергене.
Мать – одарённая пианистка.

Детство Эдварда
Э.Григу 11 лет

Оле Булл –
знаменитый норвежский скрипач

Григ - ученик Лейпцигской консерватории
« Музыка не станет прекрасной, не станет живой и волнующей, если она не одухотворена»

В 1888 г. в Лейпциге состоялось знакомство
Э. Грига
с П. Чайковским

В 1863 г. в Копенгагене
познакомился
со знаменитым сказочником Хансом Кристианом Андерсеном и даже написал песни на его произведения

“Дорогой Эдвард Григ!

Обращаюсь к Вам по поводу одного плана, который собираюсь привести в исполнение. Согласны ли Вы написать к пьесе «Пер Гюнт» необходимую музыку?
Не сомневаюсь, что мы можем рассчитывать на постановку пьесы в Копенгагене и Стокгольме. Но прошу Вас пока что держать дело в секрете и возможно скорее дать мне ответ.

Преданный Вам Генрик Ибсен”

Получив письмо, Григ приступил к работе.

В драме Ибсена рассказывается о жизни и приключениях молодого норвежского парня по имени Пер Гюнт, который много постранствовал по белу свету, прежде чем понял, что ничего нет на свете лучше, чем Родина.

«В пещере горного короля»

«Танец Анитры»

«Утро»

Произведения
Множество небольших пьес (op. 1, издан в 1862 году); 70 содержится в 10 «Лирических тетрадях» (изданы с 1870-х годов по 1901) 
Среди крупных произведений: 
Соната e-moll ор. 7 (1865) 
Баллада в форме вариаций ор. 24 (1875)
Для фортепиано в 4 руки
Симфонические пьесы ор. 14 
Норвежские танцы ор. 35 
Вальсы-каприсы (2 пьесы) ор. 37 
Старонорвежский романс с вариациями ор. 50 (есть оркестровая редакция) 
4 сонаты Моцарта для 2-х фортепиано в 4 руки (F-dur, c-moll, C-dur, G-dur)
Песни и романсы
(всего — с посмертно изданными — свыше 140)
Камерно-инструментальные произведения
Первая скрипичная соната F-dur ор. 8 (1866) 
Вторая скрипичная соната G-dur ор. 13 (1871) 
Третья скрипичная соната c-moll ор. 45 (1886) 
Виолончельная соната a-moll ор. 36 (1883) 
Струнный квартет g-moll ор. 27 (1877—1878)

Симфонические произведения
«Осенью», увертюра ор. 11 (1865—1866) 
Фортепианный концерт a-moll ор. 16 (1868) 
2 элегические мелодии (по собственным песням) для струнного оркестра ор. 34 
«Из времен Хольберга», сюита (5 пьес) для струнного оркестра ор. 40 (1884) 
2 сюиты (всего 9 пьес) из музыки к пьесе Г. Ибсена «Пер Гюнт» ор. 46 и 55 (конец 80-х годов) 
2 мелодии (по собственным песням) для струнного оркестра ор. 53 
3 оркестровые пьесы из «Сигурда Иорсальфара» ор. 56 (1892) 
2 норвежские мелодии для струнного оркестра ор. 63 
Симфонические танцы на норвежские мотивы ор. 64
Вокально-симфонические произведения
(театральная музыка)
«У врат монастыря» для женских голосов — соло и хора — и оркестра ор. 20 (1870) 
«Возвращение на родину» для мужских голосов — соло и хора — и оркестра ор. 31 (1872, 2-я редакция — 1881) 
«Одинокий» для баритона, струнного оркестра и двух валторн ор. 32 (1878) 
Музыка к пьесе Ибсена «Пер Гюнт» ор. 23 (1874—1875) 
«Берглиот» для декламации с оркестром ор. 42 (1870—1871) 
Сцены из «Улафа Трюгвасона» для солистов, хора и оркестра ор. 50 (1889)
Хоры
Альбом для мужского пения (12 хоров) ор. 30 
4 псалма на старинные норвежские мелодии для смешанного хора a cappella с баритоном или басом ор. 74 (1906)
Литературные сочинения
Среди опубликованных статей главные: «Вагнеровские спектакли в Байрейте» (1876), «Роберт Шуман» (1893), «Моцарт» (1896), «Верди» (1901), автобиографический очерк «Мой первый успех» (1905)

Вывод
Музыка многолика и многообразна.
Мы должны увлекаться, понимать, любить и ценить труд ушедших композиторов, развивать в себе хороший музыкальный вкус