Презентация - "Презентация проекта "Влияние увлечения мобильными играми на переменах на успеваемость обучающихся 4 класса""
- Презентации / Другие презентации
- 5
- 06.02.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация проекта "Влияние увлечения мобильными играми на переменах на успеваемость обучающихся 4 класса""
Исследовательская работа
«Влияние увлечения мобильными играми на переменах на успеваемость
обучающихся 4 класса»
МБОУ «Эртильская СОШ с УИОП»
Цель
исследования :
Задачи:
Гипотеза:
выяснить, являются ли видом отдыха игры на мобильных телефонах на перемене или они отрицательно влияют на успеваемость учащихся
во-первых, выяснить роль мобильных телефонов в жизни человека
во-вторых, уточнить значение школьной перемены
в-третьих, провести практические опыты и выявить, как влияют игры на мобильных телефонах на переменах на познавательную активность учащихся 4 А класса на уроках
если ученики моего класса откажутся от телефонных игр на переменах, успеваемость у них улучшится
Польза мобильного телефона
Мобильный телефон – переносное средство связи, предназначенное преимущественно для голосового общения
При правильном использовании мобильный
телефон в жизни школьника является большим
помощником. С помощью телефона в любой момент можно быстро связаться со своими
родственниками, друзьями, одноклассниками.
Мобильный телефон - это ещё и игровое устройство.
И многие ребята воспринимают мобильные
телефоны, прежде всего, как игрушки.
Роль мобильного телефона в жизни учеников
Вред мобильного телефона
Однако, помимо неоценимой пользы мобильного телефона
для человека в современной жизни, существует ещё и вредное
воздействие телефона, в первую очередь на здоровье человека.
Медицинская сестра школы Татьяна Александровна Мерзликина рассказала нам о пагубном влиянии компьютерных игр на психику, внимание, память.
Я поинтересовалась у родителей моих одноклассников, как они проводили перемены в школе, ведь в то время не было телефонов. Всего было опрошено 21 человек. 14 человек заявили, что в их время были веселые перемены с множеством разных игр, что они никогда не сидели просто так, чаще всего бегали, прыгали. 6 человек сказали, что на переменах повторяли домашнее задание. 1 человек посчитал этот опрос бредом.
Как наши родители проводили перемены в школе
У всех участников эксперимента Татьяна Александровна измерила артериальное давление и пульс до и после эксперимента
Эксперимент № 1. Влияние игр на мобильных телефонах на переменах на медицинские показатели состояния здоровья обучающихся 4 А класса
После эксперимента давление (среднее) - 110 единиц
Пульс до эксперимента - 98 ударов в минуту
Пульс после эксперимента - 107 ударов в минуту.
Давление (среднее) у участников до эксперимента - 106 единиц
Диаграмма
Влияние мобильных игр на медицинские показатели состояния здоровья обучающихся 4 А класса
Эксперимент № 2. Влияние игр на мобильном телефоне на внимательность и познавательные способности обучающихся
4 А класса
В первый день я предложила ребятам пройти логический тест. Во второй день я предложила одноклассникам поиграть 10 минут на мобильном телефоне, после чего они выполнили похожий тест.
До игры правильно
выполнили:
5 заданий- 3 ученика
4 задания-3 ученика
3 задания-4 ученика
После игры правильно выполнили:
5 заданий- 1 ученик
4 задания - 2 ученика
3 задания - 4 ученика
2 задания - 3 ученика
Диаграмма
Влияние игр на мобильном телефоне на познавательные способности обучающихся
4 А класса
Эксперимент № 3
Воздействие мобильных телефонов на центральную
нервную систему, нарушение нормального сна.
Заключение
У всех учеников мобильные игры стали причиной повышения артериального давления и учащения пульса. У большинства участников эксперимента после мобильных игр ухудшились результаты выполнения задания. Я пришла к выводу, что игры на мобильных телефонах снижает работоспособность и повышает утомляемость учеников.
Я задумалась, чем же заняться на перемене, чтобы она была полезной. Понаблюдав за своими одноклассниками, я убедилась, что ничего так не расслабляет как хорошее дружеское общение.
Я всем советую: надо стараться отдыхать на переменах, а не заниматься ненужными делами, в том числе играми на мобильных телефонах. От хорошо организованной перемены во многом зависит успеваемость на уроках.