Презентация - "Презентация на тему "Фразеологизмы""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 16.01.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Фразеологизмы""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему "Фразеологизмы"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
“Когда ребёнок услышал, что пришедшая в гости старуха “собаку съела” в каких-то делах, он спрятал от неё любимого щенка”.
Собаку съесть
разг., шутл., на чём приобрести большое искусство, значительный опыт, навык в чём-нибудь; владеть чем-либо в совершенстве; быть мастером чего-либо
Фразеологизмы
Фразеологизмы – устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению
Соедините фразеологизмы по их значению
Глаза на мокром месте 1.Достигать взаимопонимания
С глазу на глаз 2.Часто плачет
Находить общий язык 3.Узнал истинное положение
Глаза открылись 4.Наедине
Уйти несолоно хлебавши 5.Думать, решать что-нибудь трудное
Душа в душу 6.Не к чему придраться
Ломать голову 7.Не получить того, на что рассчитывал
Комар носа не подточит 8. Жить дружно, в согласии
Критерии оценивания
0 ошибок – «5»
1 ошибка – «4»
2-3 ошибки- «3»
4 ошибки – надо поработать
Работа по группам
Лингвистическая лаборатория
Найти ошибочное толкование
тянуть кота за хвост – мучить бедное животное, таская за хвост
наломать дров – заняться заготовкой дров на зиму
заморить червячка – держать червячка впроголодь, долго не кормить
кот наплакал – много
подложить свинью – подарить на Новый год мягкую игрушку
показать, где раки зимуют – пригласить на зимнюю рыбалку
спустя рукава – прилежно
мартышкин труд – бесполезная работа
знать назубок – наизусть
во весь дух – очень медленно
от доски до доски – от начала до конца
с гулькин нос – мало
горе луковое – талантливый человек
при царе Горохе – очень давно.
Итог урока
Для чего нужны в речи фразеологизмы?
Домашнее задание
1) Написать сочинение-миниатюру «На уроке», используя фразеологизмы.
2) подготовить сообщение «История одного фразеологизма» (повышенный уровень)
Напишите сочинение- миниатюру «На уроке»
используя фразеологизмы:
набрать воды в рот,
повесить нос,
бить баклуши,
держать язык за зубами,
хлопать ушами,
ловить ворон. (5-7 предложений).
Оцени свою работу
В поте лица
Рука об руку
Через пень колоду
Ни шатко ни валко
Засучив рукава
Тяп да ляп
Не покладая рук
Молодцы, ребята!
Спасибо за работу!
