Презентация - "Презентация на тему "Фразеологизмы""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 16.01.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Фразеологизмы""
“Когда ребёнок услышал, что пришедшая в гости старуха “собаку съела” в каких-то делах, он спрятал от неё любимого щенка”.
Собаку съесть
разг., шутл., на чём приобрести большое искусство, значительный опыт, навык в чём-нибудь; владеть чем-либо в совершенстве; быть мастером чего-либо
Соедините фразеологизмы по их значению
Глаза на мокром месте 1.Достигать взаимопонимания
С глазу на глаз 2.Часто плачет
Находить общий язык 3.Узнал истинное положение
Глаза открылись 4.Наедине
Уйти несолоно хлебавши 5.Думать, решать что-нибудь трудное
Душа в душу 6.Не к чему придраться
Ломать голову 7.Не получить того, на что рассчитывал
Комар носа не подточит 8. Жить дружно, в согласии
Лингвистическая лаборатория
Найти ошибочное толкование
тянуть кота за хвост – мучить бедное животное, таская за хвост
наломать дров – заняться заготовкой дров на зиму
заморить червячка – держать червячка впроголодь, долго не кормить
кот наплакал – много
подложить свинью – подарить на Новый год мягкую игрушку
показать, где раки зимуют – пригласить на зимнюю рыбалку
спустя рукава – прилежно
мартышкин труд – бесполезная работа
знать назубок – наизусть
во весь дух – очень медленно
от доски до доски – от начала до конца
с гулькин нос – мало
горе луковое – талантливый человек
при царе Горохе – очень давно.
Домашнее задание
1) Написать сочинение-миниатюру «На уроке», используя фразеологизмы.
2) подготовить сообщение «История одного фразеологизма» (повышенный уровень)
Напишите сочинение- миниатюру «На уроке»
используя фразеологизмы:
набрать воды в рот,
повесить нос,
бить баклуши,
держать язык за зубами,
хлопать ушами,
ловить ворон. (5-7 предложений).
Оцени свою работу
В поте лица
Рука об руку
Через пень колоду
Ни шатко ни валко
Засучив рукава
Тяп да ляп
Не покладая рук