Презентация - "Презентация по русскому языку "Несклоняемые существительные" 6 класс"

Пятнадцатое
декабря
Классная работа

Начнем со стихотворения Владимира Троицкого
Все уроки, как люди, и похожи, и разны
Если к ним приглядеться с различных сторон.
Есть уроки, как светлый и радостный праздник,
Есть другие-как страшный, мучительный сон.

Вспомним!!!!!
1. Что такое склонение?
2. Сколько склонений в русском языке?
3. Как определить склонение существительного?

Повторим пройденное.
Перечислите разносклоняемые существительные.
Бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя, путь.
Какой суффикс в этих словах при склонении прибавляется к корню?
Суффикс –ен-.

Знакомство с новым материалом.
Как – то рано поутру
С другом сели мы в метру
И поехали в метре
Фильм смотреть о кенгуре.

Вот сидим мы с ним в кине
Без пальта и без кашне,
А вернее, я и ты
Без кашна и без пальты.

Любит кины детвора,
Если в кинах кенгура
Бродит – бродит по шоссу,
Носит в сумке шимпанзу.

Кенгуру в кафу зашел,
Занял там свободный стол
И сидит за доминой
С шимпанзой и какадой.

Вдруг огромный обезьян
Стал играть на фортепьян,
Тут и взрослый, сняв пенсню,
Хохотал на всю киню.

Интересное кино.
Жаль, что кончилось оно.
В гардероб пора бежать
Будут польта выдавать.
(А.Хайт)
Прослушайте и прочитайте.
Что вызывает улыбку?

Все слова понятны?

Зоопарк
Вольер

Мы спросили у сторожа, как пройти к клетке с кенгуру.
В клетке рядом с какаду живут волнистые попугайчики.
Мы с удовольствием прокатились на пони.
Без шимпанзе в зоопарке было бы скучно.

Склонение существительных

Несклоняемые существительные.

Вставьте в предложения слово ПАЛЬТО
В магазине продают разные….
Мне купили новое зимнее…
У …меховой воротник
К …пришиты красивые пуговицы
Мне было тепло в …
Я доволен своим …

Вставьте в словосочетания подходящие по смыслу несклоняемые имена существительные:
Выйти из _______________,
гулять без ___________________,
ехать по ___________________,
приехать на ______________________,
вынуть из ______________________,
слушать по ___________________,
пойти в ___________________,
работать в ___________________,
играть на _______________,
бутерброд с ___________________,
кататься на ___________________
метро
пальто
шоссе
такси
портмоне
радио
ателье
фортепиано
салями
кино
пони

Запишите слова, распределив их по темам.
Одежда –
Животные –
Пища -
Слова для справок: коала, кешью, авокадо, кимоно, какаду, брокколи, монпасье, кашне, салями, манто, спагетти, пальто, кашпо, гуппи, курабье, гризли.

Проверка.
Одежда:
кимоно,

кашне,

манто,

пальто
Животные:
коала,

какаду,

гуппи,

гризли
Пища
кешью,

брокколи,

авокадо,

монпасье,

салями,

спагетти,

курабье

Рефлексия
Что нового узнали?
- Какое задание на уроке вам показалось наиболее интересным, трудным? Почему?
Определите ключевые слова урока
- Какой вывод вы можете сделать по теме урока?

В чём особенность несклоняемых имён существительных?
Чтобы грамотным стать
И писать отлично
Никогда нельзя менять
В падежах различных
Ни кино, ни домино,
Ни бюро, и ни метро,
Ни кашне, и ни пенсне,
Ни шоссе, ни шимпанзе.
Можно песню распевать
При честном народе,
Если только не менять
Ни в числе, ни в роде
Ни какао, ни депо,
Ни кафе, и ни пальто,
Ни колибри, какаду,
Ни жюри, ни кенгуру.

Домашнее задание

Параграф 50, упр. 311

Спасибо
за урок.
22