Презентация - "Презентация 5 класс Тема "Правописание приставок на з/с""

5-А класс
МБОУ «Специализированная школа №68 г. Донецка»
Учитель: Муцко А.Г.

Цели урока:
образовательные: изучить и закрепить правило написания приставок на З/С, учиться находить слова с данными приставками, уметь употреблять их в речи; различать группы приставок;
развивающие: развитие орфографической зоркости, развитие речи, развитие навыков применения на практике полученных знаний, совершенствование навыков работы на компьютере;
воспитательные: вызвать интерес к урокам русского языка, умение объективно оценивать свои знания, воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.








овательные: изучить и закрепить правило написания приставок на З/С, учиться находить слова с данными приставками, уметь употреблять их в речи; различать группы приставок.
Развивающие: развитие орфографической зоркости, развитие речи, развитие навыков применения на практике полученных знаний, совершенствование навыков работы на компьютере.
Воспитательные: вызвать интерес к урокам русского языка, умение объективно оценивать свои знания, воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.

Взять – 1 слог, 3 согласных, 1 гласная. В [в] – согласный, звонкий, твёрдый
З [з’] – согласный, звонкий, мягкий. Я [а] – гласный, ударный.
Т [т’] – согласный, глухой, мягкий.
Ь- не обозначает звука. 5 б., 4 зв.
Фонетический разбор

По России морозы Распушили деревья И рисуют на стёклах Лебединые перья.
(А. Чепуров.)
Какие слова употреблены в переносном значении?
Определите виды тропов, использованных автором в данном отрывке.

Подумайте и ответьте:
По России морозы
Распушили деревья
И рисуют на стёклах
Лебединые перья.
( А.Чепуров.)
Схеме под каким
номером соответствует данное предложение?
1.,и.
2.,и.
3.и.

Подумайте и ответьте:
По России морозы
Распушили деревья,
И рисуют на стёклах
Лебединые перья.
(А.Чепуров.)
Из данного отрывка
выпишите слово
распушили и разберите его по составу.
Назовите имеющиеся в
отрывке
пары согласных по звонкости – глухости.
У каких согласных нет
своей пары по глухости-
звонкости в данном отрывке?

Согласные звонкие, сонорные
и глухие

Группы приставок
Приставки, которые пишутся
одинаково, независимо от ударения и
окружающих букв
Приставки,
оканчивающиеся на –з,-с
Приставки
пре- и при-

Правописание неизменяемых приставок
Все приставки, как и люди, Дорожат своим лицом,
Чтоб запомнить внешность каждой,
Быть не надо мудрецом

Тема урока:
Правописание приставок, оканчивающихся на З/С
Цели урока:
• выяснить, как пишутся слова с приставками, оканчивающимися на з/с;
• повторить звонкие и глухие согласные;
научиться применять изученное правило.

Правописание приставок на З/С:
Есть приставки на – З:
• Без-
• Вз-
• Воз-
• Из-
• Низ-
• Раз-
• Роз-
• Через(чрез)
И на –С :
• Бес-
• Вс-
• Вос-
• Ис-
• Нис-
• Рас-
• Рос-
• Черес (чрес)-

В приставке С пишите, если вслед за ним глухой!

• Бес-
• Вс-
• Вос-
• Ис-
• Нис-
• Рас-
• Рос-
• Черес (чрес)-
Как различаем приставки?
В приставке З пишите, если
вслед за ним звонкий!
• Без-
• Вз-
• Воз-
• Из-
• Низ-
• Раз-
• Роз-
• Через (чрез)

АЛГОРИТМ РАССУЖДЕНИЯ
З или С ?

СМОТРИ НА СЛЕДУЮЩИЙ ПОСЛЕ ПРИСТАВКИ СОГЛАСНЫЙ
Если звонкий,
Пиши З
Если глухой,
Пиши С
БЕЗ
ВОЗ
РАЗ
ИЗ
НИЗ
ЧЕРЕЗ
БЕС
ВОС
РАС
ИС
НИС
ЧЕРЕС

Упражнение 1.
Вставьте пропущенные буквы в пословицах:
• Бе..донную бочку водой не наполнишь.
• Бе..делье – сестра болезни.
• Время все и..лечит.
• У сильного всегда бес..ильный виноват.
• Глупый осудит, умный ра..судит.

Откуда -СС?



не разобравшись, сгоряча можно уничтожить не причину неприятностей, а нечто важное, ценное.
рас
серд
сь
я
Рассердясь на блох, и шубу в печь.

Р а с с е р д я сь

Не съешьте вторую букву!
К данным «отрезкам» слов прибавьте приставки второй группы. Запишите полученные слова.
(Бес)..совестный, ..свет, ..задорился, ..сказывать, ..сыпаться, ..станавливать, ..суждать, ..ставлять, ..сердечный, ..следование. Бес рас рас рас рас рас рас бес раз во

Запишите ответы на вопросы:
Виктор Васнецов.
«Кащей Бессмертный»
• Как звали Кащея в русских народных сказках?

К ак звали в стихотворении С.Маршака человека, который жил на улице Бассеной?

Внимание!
В словах здесь, зги, здоровье, здание
нет приставки!
3 приставки не бывает !
Это каждый школьник знает
Зги, здесь, здание, здоровье
С 3 пишите на здоровье.

Домашнее задание:
Выучить правила
Выполнить тест (в прикреплённом документе)

Использованные интернет-ресурсы:
http://www.artcontext.info/modern-art-galleries.html?func=detail&id=8877 http://s-marshak.ru/books/v/v15/v15_01.jpg http://festival.1september.ru/articles/532961/ http://petamusic.ru/?string=%EF%F0%E0%E2%EE%EF%E8%F1%E0%ED%
E8%E5+%EF%F0%E8%F1%F2%E0%E2%EE%EA+%ED%E0+%E7-%F1
http://rusurok.ru/ege/35-pravopisanie-pristavok.html http://xn----8sbauh0beb7ai9bh.xn--p1ai/%D0%B2%D0%B7
http://www.ozhegov-shvedova.ru/03/%D0%B2%D0%BE#tabview=tab2 http://boobooka.com/zvuki/zvuki-shkoly/zvuk-fanfar/