Презентация - "История образования в селе Верхний Карачан"

Проектно-исследовательская работа
История образования
в селе Верхний Карачан




Выполнила: Мерзликина Злата,
ученица 4 класса
МКОУ Верхнекарачанской СОШ
Руководитель: учитель начальных классов
Елизарова И.Ю.

Введение

Школа имеет огромное значение в жизни каждого человека. Впервые в школу человек приходит, будучи ребенком. Здесь для него открывается мир знаний, он формируется как личность. Много школ в нашей огромной стране, но у каждого есть своя, родная школа.
Для меня это – МКОУ Верхнекарачанская СОШ, в которой я учусь в 4 классе. Для небольшого села, такого как наше, значение школы особенно велико. Она является не только образовательным учреждением, но и культурным центром.

Целью моей исследовательской работы является изучение истории становления и развития Верхнекарачанской школы в событиях, фактах, лицах, документах.


Исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
1. Собрать и проанализировать материал, который имеется в школьном архиве.
2. Проследить историю развития школы от начала ее становления до наших дней.

Актуальность моей исследовательской работы заключается в том, что каждый ученик должен знать историю школы, в которой учится.
Тема выбрана мной не случайно. Сегодня многие ученики, родители, жители села не знают историю родной школы, имена педагогов, которые внесли большой вклад в развитие и становление нашего учебного заведения.
Мне было интересно узнать историю родной школы, и надеюсь, что моя работа вызовет интерес у всех учащихся нашей школы, которые подключатся ко мне, и наше дело станет коллективным.

В 2006 году к 135-ти летию Верхнекарачанской средней школы в школьном музее «Отечество мое» была открыта экспозиция «История народного образования на территории села Верхний Карачан». Открытию экспозиции предшествовала огромная работа. И вот, что мы узнали.
На наш запрос в архивный отдел   Государственного архива Воронежской области, пришел следующий ответ: «В числе училищ и школ Новохопёрского уезда за 1871 – 1872 учебный год значится Верхнекарачанское училище с количеством учащихся 41 (37 мальчиков и 4 девочки), учителей – 1.

Документ из Государственного архива Воронежской области

В списке личного состава педагогов фамилии законоучителя – священника Павла Гаврилова, учителя Митрофана Стефановского и учительницы Надежды Литвиновой.
За 1899 – 1900 учебный год дана следующая характеристика Верхнекарачанского училища. Оно располагалось в собственном доме. В нём имелись две комнаты для классов, в которых обучались 134 мальчика и 17 девочек. У учителей появился помощник-воспитатель Надежда Донцова. 

Узнали мы и то, что с 1905 года Верхнекарачанское училище стало называться школой. Учились в ней дети крестьян, те, которые могли и которых отпускали на учёбу родители. Всего было три класса, давали, конечно же, основы знаний. В школе работали учителя: Талашенко Иван Фёдорович, Чижмаковы Дмитрий Александрович и Екатерина Александровна, Стефановская Надежда Александровна.
Все, кто учился в то время, говорили о добром отношении к ним учителей, их желании дать своим ученикам как можно больше знаний.

С 1911 года в школе стали обучаться четыре года. Конечно, желание получить образование было у многих, но далеко не все имели возможность ходить в школу. В селе было 1203 крестьянских двора, более 5 тысяч человек, а во всей школе было меньше 120 учеников. Тогда работали 3 учителя: Потуловы Михаил Васильевич и Ольга Сергеевна, продолжала работать Стефановская Н.

До 1917 года в селе Верхний Карачан было только две начальных школы: земская и церковно-приходская. Земская школа содержалась за средства земства, а церковно-приходская за средства церкви, заведующий в ней был поп, один учитель занимался с тремя классами. В земской школе в каждом классе был отдельный учитель. Сначала школа была трехгодичная, а потом, с 1912 года, стала четырехгодичной. Учились в основном мальчики, а девочек было очень мало – 3-4 в классе. Каждый учитель специализировался на каком-нибудь одном классе. В 1926 году на базе существующей школы организовали семилетку.

В 30 -60 годы селе уже существовало пять начальных школ. Четыре из них размещались в домах бывших зажиточных карачанцев, от которых и произошли названия: «Маликова», «Шолохова», «Кочкина», «Палычева». Последнюю школу нарекли «На Буграх» из-за её расположения на возвышенности окраины села. Местным названием семилетней стало Красная школа, потому что построенная из брёвен, она была выкрашена красно-коричневой краской.
В 1936 году Красной школе был присвоен статус средней, десятилетней школы. Долгое время в ней учились ребята из близлежащих сёл: Кирсановки, Дмитриевки, Калиново, Ключиков, Бирючего, Среднего Карачана, Кутков.

Второе здание Красной школы

Много лет мы занимаемся в новом здании школы, построенном на средства колхоза «Карачанский» по инициативе и поддержке бывших учеников Федосова А.И. и Аржанова А.П. В ней просторные светлые классы, прекрасно оборудованные учебные кабинеты. Неординарно, красочно оформлены кабинеты истории, в котором расположена археологическая экспозиция музея «Отечество моё», физики, химии, информатики, изобразительного искусства и черчения.  Вся деятельность педагогического коллектива и учащихся направлена на создание благоприятной атмосферы для получения прочных знаний и раскрытия многогранных способностей.

Так выглядят кабинеты нашей школы сейчас

Спасибо за внимание!