Презентация - "Презентация по математике на тему "Равносильность предложений""
- Презентации / Другие презентации
- 34
- 21.12.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по математике на тему "Равносильность предложений""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по математике на тему "Равносильность предложений"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Равносильность предложений
Учитель математики
МБОУ «Гимназия № 11 имени С.П. Дягилева» г. Пермь
Быданцева Светлана Сергеевна
1
2
Конспект урока по теме «Равносильность предложений»
Цели: сформировать представление об определении понятий и равносильности предложений;
Задачи:
Образовательные: формирование представления о понятии (равносильность предложений); способность в простейших случаях к установлению отношения равносильности и его записи с помощью знака.
Развивающие: развитие умения анализировать, сравнивать, делать выводы, а также самостоятельность в мышлении и учебной деятельности; развивать исследовательскую и познавательную деятельность;
Воспитательные: воспитание самостоятельности, активности, ответственности, упорства в достижении поставленной цели, внимания; творческого отношения к учебному труду; повышение интереса учащихся к математике.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Методы: проблемный подход.
Учащиеся знают и умеют: определять истинность высказывания, некоторые законы логики.
Оборудование: компьютер, проектор, учебник «Математика» 5 класс авт. Л.Г. Петерсон
План урока:
1. Подготовка к изучению нового материала
2. Введение понятия равносильности;
3.Первичное закрепление;
4. Подведение итогов.
4 – четное число
2 и 3 взаимно простые числа
Петя- брат Коли Николай – брат Петра
Даша – дочь Татьяны Александровны
Татьяна Александровна – мама Даши
3
НОД (2;3)=1
4:2
Знак равносильности
равносильно
тогда и только тогда, когда
в том и только том случае, когда
если и только если
4
2<5 5>2
2<5 равносильно 5>2;
2<5 тогда и только тогда, когда 5>2;
2<5 в том и только том случае, когда 5>2;
2<5 если и только если 5>2.
5
3 делитель 9 9 кратно 3
3 делитель 9 равносильно 9 кратно 3
3 делитель 9 тогда и только тогда, когда 9 кратно 3
3 делитель 9 в том и только том случае, когда 9 кратно 3
3 делитель 9 если и только если 9 кратно 3.
6
В
Если два предложения означают одно и то же, то такие предложения называют
равносильными.
7
А
Являются ли предложения равносильными?
Сумма цифр числа делится на 3.
Число k делится на 3.
8
Ответ:
Предложения являются равносильными.
Число k делится на 3
тогда и только тогда, когда
сумма цифр числа делится на 3.
9
Прошёл дождь Асфальт мокрый.
Прошёл дождь => асфальт мокрый
Асфальт мокрый => прошёл дождь
.
10
/
Предложения не являются равносильными.
11
А
В
А
В
А
В
5=6
???
софизм
12
Софизм
35+10-45=42+12-54 ,
5· (7+2-9)=6·(7+2-9),
Разделим на (7+2-9),
5=6
13
Ошибка
7+2-9=0
Делить на ноль нельзя!
14
