Презентация - "Презентация " Оценочная деятельность учителя""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 21.12.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация " Оценочная деятельность учителя""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация " Оценочная деятельность учителя"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Различные приемы реализации оценочной функции учителя, как регулятора и показателя результативности учащихся и педагога.
Ждамирова С.Ф. учитель математики
МБОУ «Молоковская СОШ»
Что означает оценивание?
Почему необходимо оценивание ?
На кого воздействует оценивание?
Оценивание
Что такое оценивание?
Оценивание в переводе с латинского означает «сидеть с». При оценивании мы сидим с учеником. Мы делаем это с ним и для него. А не просто применяем к ученику процедуру.
Грин, 1999
Оценивание – это формальные и неформальные процессы, используемые учителями и обучающимися для сбора доказательств с целью развития обучения
Блэк и Уильям, 1998
Оценка – определение ценности или значимости чего-нибудь.
Большой толковый психологический словарь
Почему Вы оцениваете?
Поддержать прогресс ученика. Помочь учителям и учащимся в совершенствовании процесса преподавания и учения.
Как учится ученик и как лучше его обучать?
Каковы сильные стороны ученика и как их можно развить?
В чём ученик испытывает трудности и как они могут быть преодолены?
Джеймс и Педдер (2006) говорили о совокупности распространенных мнений об оценке обучения, описывая три фактора:
Сделать обучение ясным
Продвижение независимого обучения
Ориентированность на производительность
«Оценивание учебных достижений» - это процесс установления степени соответствия реально достигнутых обучающимися результатов планируемым целям обучения для корректировки и регулирования образовательного процесса через обратную связь
Оценивание: Почему это нужно?
Б.Г.Ананьев: «Отсутствие оценки … является самым худшим видом оценки, поскольку это воздействие не ориентирующее, а дезориентирующее, не положительно стимулирующее, а депрессирующее объект, заставляющее человека строить собственную самооценку не на основе объективной оценки, в которой отражены действительные его знания, а на весьма субъективных истолкованиях намеков, полупонятных ситуаций, поведения педагога и учеников»
Борис Герасимович Ананьев (1907-1972) - советский психолог, основатель концепции факультета психологии ЛГУ (СПбГУ),
создатель системной модели человекознания с центральной ролью психологии
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам оценивания
за раздел «Равенства и неравенства. Уравнения»
Основная деятельность УЧЕНИКА и РОДИТЕЛЕЙ в системе оценивания
Ученик
Участвует в процессах оценивания (самооценка, взаимооценка)
Несет ответственность за результаты своего обучения
Получает и предоставляет обратную связь
Доводит до сведения родителей результаты оценивания
Родители
Вовлечены в процесс обучения и оценивания детей
Поддерживают детей в достижении лучших результатов
Лист оценивания для учителя
Лист оценивания группы №________________________5 «__» класс
Командир группы:__________________________________
Самый результативный член команды_________________
Правила работы в группах
Активно участвуй в совместной работе.
Внимательно выслушивай собеседника.
Не перебивай товарища, пока он не закончит свой рассказ.
Выскажи свою точку зрения по данному вопросу, будь при этом вежлив.
Не смейся над чужими недостатками и ошибками, но тактично укажи на них.
Поблагодари партнеров за совместную работу.
Изменение эмоционального состояния при применении критериального оценивания
15
Предоставьте обратную связь, применяя нижеследующие средства
Укажите настроение
Дерево удачи
