Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация по ИЗО на тему "Изображение пространства" (6 класс)

Презентация - "Презентация по ИЗО на тему "Изображение пространства" (6 класс)"

0
27.11.23
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация по ИЗО на тему "Изображение пространства" (6 класс)". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация по ИЗО на тему "Изображение пространства" (6 класс) 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация по ИЗО на тему "Изображение пространства" (6 класс)" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по ИЗО на тему "Изображение пространства" (6 класс)"

1<br>Назовите жанры<br>
1 слайд

1
Назовите жанры

2<br>
2 слайд

2

3<br>
3 слайд

3

4<br>
4 слайд

4

Назовите жанр этой картины<br>
5 слайд

Назовите жанр этой картины

Назовите жанр этой картины<br>
6 слайд

Назовите жанр этой картины

Определите виды пейзажа<br>1<br>2<br>3<br>4<br>
7 слайд

Определите виды пейзажа
1
2
3
4

 <br><br>Изображение пространства<br><br>
8 слайд



Изображение пространства

Способы изображения пространства были разными в различные эпохи.<br>В эпоху Древнего Египта изображе
9 слайд

Способы изображения пространства были разными в различные эпохи.
В эпоху Древнего Египта изображение следовали вдоль её плоскости, располагали рядами, подобно строкам письма, - фризами

Величина фигуры указывала на её значимость. Самыми крупными были боги и фараоны.<br>
10 слайд

Величина фигуры указывала на её значимость. Самыми крупными были боги и фараоны.

Изображения Древнего Египта не передавали глубину, протяжённость земли и воздуха. Изображение наноси
11 слайд

Изображения Древнего Египта не передавали глубину, протяжённость земли и воздуха. Изображение наносилось на плоскость не так, как видит глаз, а так, чтобы наиболее выразить суть.

Перед вами настенная роспись Древнего Египта II тыс. до н. э.<br>«Сад и пруд». <br>Как мы видим, в о
12 слайд

Перед вами настенная роспись Древнего Египта II тыс. до н. э.
«Сад и пруд».
Как мы видим, в одном изображении древние египтяне изображали и вид сверху, вид спереди и профиль.

«Девушка, <br>собирающая цветы» <br>(фреска, Древний Рим)<br>В эпоху Древней Греции и Древнего Рима
13 слайд

«Девушка,
собирающая цветы»
(фреска, Древний Рим)
В эпоху Древней Греции и Древнего Рима пространственными стали изображать человека; развернулись в пространстве плечи, правдоподобными стали движения, между их действиями на рисунках появились пространственные связи.

Но изображали только то , что имеет телесную , предметную форму.<br>
14 слайд

Но изображали только то , что имеет телесную , предметную форму.

Фрески древней Помпеи<br>В позднее римское время в росписях стен появился в росписях стен появились
15 слайд

Фрески древней Помпеи
В позднее римское время в росписях стен появился в росписях стен появились своеобразные пейзажи

«Райский сад» (Германия, XV век)<br>Однако нарисованное пространство не выглядело единым – оно украш
16 слайд

«Райский сад» (Германия, XV век)
Однако нарисованное пространство не выглядело единым – оно украшало стены и легко переходило в орнамент

Чудо архангела <br>Михаила <br>о Флоре и Лавре <br>(Россия, XV век)<br>Искусство Средних веков стало
17 слайд

Чудо архангела
Михаила
о Флоре и Лавре
(Россия, XV век)
Искусство Средних веков стало по преимуществу религиозным и по сюжетам, и по назначению
Изображение несли символический и рассказывающий , повествовательный смысл.

Икона <br>XVI века<br>У пространства иконы свои законы. Икона будто открывается навстречу стоящему п
18 слайд

Икона
XVI века
У пространства иконы свои законы. Икона будто открывается навстречу стоящему перед ней человеку

«Троица»<br>икона Андрея Рублёва<br>Линии в иконе если их продолжить , сходятся впереди  – на моляще
19 слайд

«Троица»
икона Андрея Рублёва
Линии в иконе если их продолжить , сходятся впереди – на молящемся человеке , расширяются в пространстве иконы. Такой метод принято называть обратной перспективой

В эпоху Возрождения в европейском искусстве возобладал интерес к изучению реального наблюдаемого мир
20 слайд

В эпоху Возрождения в европейском искусстве возобладал интерес к изучению реального наблюдаемого мира и личности человека.

И вот появилось «окно» , через которое художник посмотрел вдаль , и родились понятие точка зрения и
21 слайд

И вот появилось «окно» , через которое художник посмотрел вдаль , и родились понятие точка зрения и линия горизонта .
«Тайная вечеря» фреска Леонардо да Винчи

Художники стремились изобразить расстояние , используя правило уменьшения предметов по мере удаления
22 слайд

Художники стремились изобразить расстояние , используя правило уменьшения предметов по мере удаления их от наблюдателя. Пространство уходило вдаль , стало изображаемой реальностью.

Теперь пространство стало строиться по строгим законом перспективы, размещая в нём с этими правилами
23 слайд

Теперь пространство стало строиться по строгим законом перспективы, размещая в нём с этими правилами и людей , и здания, и горы.
Чтобы этому научиться , итальянский архитектор

Леон Баттиста Альбе́рти <br>(итал. Leon Battista Alberti;<br> 18 февраля[3] 1404, Генуя — <br>25 апр
24 слайд

Леон Баттиста Альбе́рти 
(итал. Leon Battista Alberti;
 18 февраля[3] 1404, Генуя — 
25 апреля[4] 1472, Рим) — итальянский учёный, гуманист,
 писатель, один из зачинателей новой европейской 
архитектуры 
и ведущий теоретик искусства эпохи Возрождения.

Придумал такой способ изображения : «Перспектива есть не что иное , как наблюдение местности или предметов сквозь прозрачное стекло, на поверхности которого и рисуются лежащие за ним предметы»

25 слайд

26 слайд

Когда мы смотрим на китайскую картину, возникает ощущение, будто художник изображал предметы, как бы
27 слайд

Когда мы смотрим на китайскую картину, возникает ощущение, будто художник изображал предметы, как бы глядя на них с далёкой вершины горы.

В Древней Греции происходят изменения в изображении пространства.<br>Греческие живописцы изображали
28 слайд

В Древней Греции происходят изменения в изображении пространства.
Греческие живописцы изображали не само пространство, а фигуру в пространстве. Существовал только передний план, только близкие предметы. Но каждый предмет мог рассматриваться под разными углами зрения – то сверху, то сбоку, то снизу. Фигуры не перекрывались друг другом.

Знания о живописи в древнем Риме мы черпаем только из оставшихся рисунков на стенах разрушенных здан
29 слайд

Знания о живописи в древнем Риме мы черпаем только из оставшихся рисунков на стенах разрушенных зданий. Примером преобладавшего в те времена стиля служат росписи «Комнаты Иксиона».

Раскопки в Помпее «Дома Веттиев» дают нам возможность рассмотреть настенные росписи. Здесь все иллюз
30 слайд

Раскопки в Помпее «Дома Веттиев» дают нам возможность рассмотреть настенные росписи. Здесь все иллюзорно: и стены, раскрашенные под мраморные плиты, и окантованные, как бы заключённые в рамы, мифологические сцены, создающие впечатление вставленных в стену картин, написанных на деревянных досках, и открывающийся за нарисованными окнами вид на фантастические архитектурные сооружения. Здесь мы видим зачатки линейной перспективы.

С развитием городов, торговли всё более развивалось желание художников создавать правдоподобные изоб
31 слайд

С развитием городов, торговли всё более развивалось желание художников создавать правдоподобные изображения. Глубину передают через перекрытие, нагромождение и уменьшение предметов.
Возникает линейная перспектива.
Ян Мандейн «Пейзаж с легендой о св. Христофоре»

Как образуется линейная перспектива? При построении рисунка, если не изображается, то хотя бы предпо
32 слайд

Как образуется линейная перспектива? При построении рисунка, если не изображается, то хотя бы предполагается линия горизонта, к которой сходятся параллельные линии. Посмотрите когда-нибудь на уходящую вдаль дорогу. У горизонта её края сольются в одной точке. Чем предмет дальше, тем он кажется меньше.

точка схода<br>уровень горизонта<br>
33 слайд

точка схода
уровень горизонта

34 слайд

Линейная перспектива – двухточечная, когда предметы проецируются на основе линий, сходящихся в двух
35 слайд

Линейная перспектива – двухточечная, когда предметы проецируются на основе линий, сходящихся в двух точках схода, которые находятся на линии горизонта как правило за пределами листа.

2 точка схода<br>1 точка схода<br>
36 слайд

2 точка схода
1 точка схода

37 слайд

38 слайд

Задание<br>Нарисовать пейзаж родной природы с изображением пространства. Выполнить работу красками:
39 слайд

Задание
Нарисовать пейзаж родной природы с изображением пространства. Выполнить работу красками: гуашь или акварель.

Определите высоту линии горизонта<br>
40 слайд

Определите высоту линии горизонта

крупнее<br>мельче<br>подробнее<br>обобщённее<br>контрастнее<br>нюанснее<br>теплее<br>холоднее<br>ярч
41 слайд

крупнее
мельче
подробнее
обобщённее
контрастнее
нюанснее
теплее
холоднее
ярче
бледнее
1. По масштабу изображения.
2. По чёткости изображения.
3. По яркости (освещённости) изображения предметов.
4. По теплохолодности изображения.
5. По яркости закрашивания.

Определите виды пейзажа<br>
42 слайд

Определите виды пейзажа

Комментарии (0) к презентации "Презентация по ИЗО на тему "Изображение пространства" (6 класс)"