Презентация - "Презентация "Визуальное расписание. Консультация для педагогов""

- Презентации / Другие презентации
- 6
- 25.11.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Визуальное расписание. Консультация для педагогов""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Визуальное расписание. Консультация для педагогов"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Использование визуального расписания в коррекционной работе с детьми с РАС
Консультация для педагогов
Подготовила
Воспитатель ВКК:
Еловская И. Ю.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Ивантеевка Городского округа Пушкинский Московской области «Детский сад №11 «Планета детства»»
У детей с РАС часто наблюдается трудноконтролируемое поведение.
Это может быть результатом следующих особенностей:
трудности с пониманием и с употреблением речи
трудности социального взаимодействия с другими детьми
трудности, связанные с сенсорным развитием
отказ от перемен, страх перемен, предпочтение привычных схем действий и распорядка
трудности в организации деятельности
отвлекаемость
Детям с речевыми проблемами легче обрабатывать зрительную (визуальную) информацию , чем речевую (вербальную). Поэтому, чтобы улучшить понимание происходящего, рекомендовано делать опору на зрительное восприятие.
Одним из способов преодоления проблемного поведения является использование визуального расписания
Визуальное расписание
Визуальное расписание сообщает ребенку, что произойдет дальше и в каком порядке.
Использование визуального расписания позволяет разработать положительную структуру, когда ребенок обращается к своему расписанию за информацией, что увеличивает его гибкость и способность справиться с жизненными неурядицами в будущем.
Виды визуального расписания
Расписание из предметов
Такое расписание наиболее уместно для людей с очень низкими речевыми навыками или невербальных. Самый простой способ использовать визуальное расписание из предметов — дать ребенку предмет незадолго до переходу к следующему занятию.
Расписания из рисунков или фотографий
Дети готовы к расписанию из фотографий, если они смогут правильно соотносить картинки ил фотографии друг с другом.
Письменные расписания
Эти расписания лучше всего подходят для тех, кто хорошо читает. Если ваш ребенок только учится читать, то вы можете попробовать расписание на основе изображений с добавленными к ним словами.
Карточка «Сначала - Потом»
Это визуальная последовательность из двух изображений. «Сначала» – карточка с изображением занятия, «Потом» – карточка с изображением того приятного момента, который ждет ребёнка в конце занятия.
В результате введения визуального расписания наблюдается следующая положительная динамика:
улучшается понимание происходящего и последовательности предстоящих событий
снижается фон тревожности и проявления агрессии
улучшается понимание обращенной речи, расширяется активный словарный запас













