Презентация - "ОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА"

Подготовила учитель иностранных языков
МОУ «СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов»
Обревко Анастасия Игоревна

ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УУД НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Личностных
Метапредметных
Предметных






Новая парадигма образования нацеливает деятельность учителя на достижения всех групп образовательных результатов:

ЛИЧНОСТНЫЕ УУД
делают учение осмысленным, обеспечивают значимость решения учебных задач, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями;

направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей и нравственных норм;

помогают выработать свою жизненную позицию в отношении мира, окружающих людей, самого себя и своего будущего

Национальное самосознание
Гражданская идентичность

Гражданская идентичность, в свою очередь, состоит из четырех компонентов: понятийный(когнитивный), ценностный, эмоциональный и поведенческий.
Личностные УУД включают в себя такие понятия как:

К личностным УУД относятся:

положительное отношение к учению, к познавательной деятельности;
желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся;
осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению;
осваивать новые виды деятельности;
участвовать в творческом, созидательном процессе;
осознание себя как индивидуальности и одновременно как члена общества, признание для себя общепринятых морально-этических норм, способность к самооценке своих действий, поступков;
осознание себя как гражданина, как представителя определённого народа, определённой культуры, интерес и уважение к другим народам;
стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья.

Пути формирования личностных УУД на уроке иностранного языка.

Спасибо за внимание!