Презентация - "Конспект комбинированного урока "Урок-ассорти""

Урок-ассорти
(русский язык+язык саха+лит.чт.на яз/с.+технология)
4 класс

Тема: «Повторение изученного материала»

Цели:
- повторить изученные материалы;
- повторить части речи.

Имя существительное

гуляю, приходил, купит, прочитали, кушаю, компьютер, выучил.

Найдите лишнее слово

Назовите устройства компьютера

Имя прилагательное

Лежит круглый, золотистый
На тарелочке на чистой.
Рот раскрыл я, сколько мог,-
Откусил большой кусок:
Он мне сладеньким казался-
Очень кислым оказался.

Сколько имен прилагательных в стихотворении?
А) 5

Б) 6

В) 4

Бэйэц хаачыстыба5ын суруй

Тетрадь Незнайки
Зимой я учились ходить на лыжах. Это у мне хорошо получалось. Тренер давал меня советы. Он научил я подниматься в гору. Родители довольны меня.

Былыр куоскалаах кутуйах бииргэ олорбуттар. Куоскалаах кутуйах киьилии кэпсэтэр эбиттэр. Куоска хорсун, булугас ейдеех эбит. Куоска уксугэр со5ото5ун бултуу барар. Кутуйах куоскатаа5ар намчы, кыраьыабай дьуьуннээх эбит. Кутуйах ессе уус тарбахтаах, асчыт киэнэ мааныта.

Выберите букву правильного ответа

1. Глагол - это  в) часть речи;    г) член предложения.
2. Глагол обозначает:
д) предмет;     е) действие предмета;    ж) признак предмета.
3.Глаголы отвечают на вопросы:
о) Что? Кто?     п) Кому? Откуда?       р) Что делать? Что сделать?
4.Каким членом предложения является?
л) подлежащим;     м) дополнением;      н) сказуемым.
5. Как изменяется глагол?
о) по числам            п) по падежам                          

Учительница спросила Лентяйкина:
Если я говорю:
«Я умываюсь, ты умываешься,
он умывается, мы умываемся,
вы умываетесь, они умываются».
Какое это время?
Лентяйкин, не задумываясь, воскликнул:
Утро!
А вы как думаете, в каком времени употреблены глаголы?

Оьуокайдыыр туьулгэбин
Одуулаьан кербутум:
Дьар5аа ойуу тардыллар,
Дьэрэкээн силик сиэтиллэр.

Махтал!

В каждой строке найдите проверочное слово.
А) гл_дит, взгл_нул, разгл_дел, подгл_дывает.

Б) сл_варь, сл_вечко, сл_варный, сл_во.

В) перес_лил, пос_лил, соль, с_лонка.

В какой строке только существительные женского рода?
А) ладонь, тюлень, педаль, гавань.

Б) якорь, гармонь, олень, болезнь.

В) мишень, вермишель, гроздь, деталь.

В какой строке в скобках только предлоги?
А) (на)крыше, (за)окном, (по)стеклу, (под)крыльцом.

Б) (с)бросил, (с)ветки, (по)плыл, (по)озеру.

В) (у)бежал, (у)березы, (раз)резал, (о)смотрел.

В какой строке все слова с двойными согласными?
А) ал_ея, суб_ота, грам_атика, кол_ичество.

Б) кол_ектив, шос_е, гал_ерея, пас_ажир.

В) трол_ейбус, ван_а, рус_кий, медлен_о.

В какой строке количество букв во всех словах соответствует количеству звуков?
А) книга, семья, корабли, конь.
Б) гараж, дочь, хищник, колодец.
В) болото, ветер, якорь, пила.

В какой строке все слова нельзя переносить?
А) клей, бровь, якорь, чайка, медведь.

Б) яма, олень, взгляд, змея, май.

В) горько, смех, гвоздь, хлеб, юла.

Молодцы!
Продолжаем
наш
урок!